ESWI教育数字化智慧课堂服务流程学校示范课引领及教研服务工作(教师课堂智慧数字化教学)

文章目录 [+]

小编一、前期准备阶段需求分析：学校与ESWI智慧课堂服务团队共同进行需求分析，明确教学目标、学生需求、教学资源现状等，为后续服务提供基础。
教师培训：为确保教师能够熟练使用ESWI平台进行教学，服务团队会组织专门的教师培训，包括平台操作、教学资源整合、教学设计等方面的内容。
课程设计：教师根据教学目标和学生需求，结合ESWI平台的功能特点，设计符合数字化智慧课堂要求的课程内容和教学活动。
二、示范课引领阶段示范课展示：选取优秀教师进行示范课展示，通过ESWI平台进行教学，展示数字化智慧课堂的魅力。
示范课应涵盖课前准备、课堂实施、课后反馈等各个环节，充分展示ESWI平台的功能和优势。
现场观摩与交流：组织全校教师现场观摩示范课，并在课后进行交流和讨论。
通过分享经验、提出问题、解答疑惑等方式，促进教师对数字化智慧课堂的理解和认同。
教学反思与改进：示范课后，教师需进行教学反思，分析教学过程中的优点和不足，并结合ESWI平台的数据分析功能，提出改进意见和措施。
三、教研服务阶段教研活动策划：学校与ESWI智慧课堂服务团队共同策划教研活动，明确活动主题、目标、形式等。
教研活动应围绕数字化智慧课堂的教学实践、理论探索、经验分享等方面展开。
教学案例分享：组织教师分享自己在数字化智慧课堂教学中的成功案例和经验做法，通过案例分析、教学视频展示等方式，促进教师之间的交流和学习。
专家指导与点评：邀请教育专家或ESWI平台的专家团队对教师的教学案例进行点评和指导，提出改进意见和建议。
同时，专家还可以就数字化智慧课堂的发展趋势、前沿技术等方面进行讲座和交流。
教学资源共享：建立教学资源共享平台，鼓励教师将自己制作的教学资源上传至平台供其他教师使用。
同时，也可以从平台上获取其他教师分享的教学资源，实现教学资源的共享和优化配置。
持续跟踪与支持：ESWI智慧课堂服务团队会对学校的教学实践进行持续跟踪和支持，及时解答教师在使用过程中遇到的问题和困惑，并根据学校的反馈意见不断优化和完善服务平台。