现代快报了解到，该书由江苏凤凰教育出版社出版，涵盖理、工、商、人文社科等主流学科，采访了300余位全球知名学科带头人，包括10余位诺贝尔奖得主，为中学及高校学生提供专业选择指导。
内容
权威性强，助力高考生选对专业
“在新高考的背景下，学生高中选科与大学专业息息相关。所以，提早认知各个学科特点，事关大学专业选择、升学考核及评价。”颜晓川告诉现代快报，当前，各个高校对学生的选拔标准各有不同，高校教师也会参与到学生面试当中。“填报志愿时，院校与专业绑定在一起。”
△颜晓川
“从2009年起，我就开始了对该项目的研究。毕业回国后，我也发现许多中学并无学科认知类课程，学生对未来专业的选择非常迷茫。”颜晓川表示，指导用书旨在面向中学生和中学教师，学校可以将其作为选修课，让中学生提早认识各个学科。
△颜晓川对鲁道夫·马可斯进行化学学科调研
据悉，这套指导用书采访了全球近千位学者，最终呈现出300多位知名学者，介绍主流学科特质、人才需求以及选拔标准，让学生能够根据自身需求选择适合的专业。同时，300余位学者全部为相关学科在世界排名前沿的院系院长及主要负责人、诺贝尔奖获得者、图灵奖获得者等。“我们的选取标准高，权威性也更强。”
△颜晓川对安娜·福瑞博进行天文学学科调研
△颜晓川对约翰·利特尔进行市场营销学学科调研
“此前，有机构对1万多名学生调研发现，有70%的学生后悔选择了当年的专业，也有一半的学生想转专业。”除了给中学生支招，颜晓川表示，这套教材也服务于有考研、出国留学、辅修第二专业、转专业等需求的大学生。
初衷
让更多学生找到适合自己的专业
谈起创作该书的初衷，颜晓川说：“读高中时，我在选专业时做了个调研，发现不管是在中国还是美国，市面上没有一套介绍学科特点的资料。”到了大学后，就有学弟和学妹跟在他身后咨询，这个专业是做什么的、那个学科是学什么的。“大家常问的问题差不多，我也请我的老师们给予更专业的建议。在那之后，我就想不如开发一套学科认知教材，辅助大家选择专业。”
在采访中了解到，颜晓川在大学时也曾转过专业。“小初高我都是在国内读的，后来本科就读于麻省理工学院，选择了土木工程专业。”然而，上学之后，他发现自己并不适合该专业。“感觉非常压抑，有劲儿没地方使，后来就转走了。”
为什么会产生这样的感觉？之后，颜晓川在采访土木工程专业学科带头人时，得到了答案。“土木工程是一个传统学科，较为保守，更适合性格稳重踏实的人。而我本身是一个喜欢冒险的人，更关注创新和变幻。”选专业的过程也是逐渐认识学科的课程。“我也希望用我的经验，让更多学生选择适合自己的专业。”
建议
重视专业选择，事关未来成绩
“专业选择与未来发展直接相关。”颜晓川建议家长和学生都要重视学科（专业）认知。“我在调研中发现，不少学生的专业，是父母决定的。”
同时，当前有人会评价专业的好坏。颜晓川指出，其实专业并无好坏之分，也与能否找到好工作无关，适合与否才更重要。“此前，在调查中发现，同一班级中适合与不适合学习某专业的学生，未来收入可能相差50倍。”因此，专业选择决定未来成绩。
另一方面，随着全国高考试点改革的推进，全国多个省份相继实行新高考政策。新高考选科模式，赋予了学生充分的自由选择权，可以自主决定科目组合。“新高考的选科制，将院校与专业绑定，对专业选择提出了更高的要求。”颜晓川直言，选科关乎大学专业，选考则与升学关联。“学科认知和选择越发重要。”
“颜晓川长期从事学科认知教育研究，形成了一套专业的评价指导理论体系，他不仅有深厚的理论知识储备，也深知高中学生及本科生对如何选择专业的困惑和需求。”江苏凤凰教育出版社文化学术出版中心主任李明非介绍说，选好专业，就是选好未来。“本书的出版对在新高考背景下，广大学生如何结合自身特点选择适合的专业，从而决定自己的未来发展有很好的指导性。”
