3月13日，第十三届“中国软件杯”大学生软件设计大赛赛题（第一批）评审会（简称赛题评审会），以“线上+线下”相结合的方式在北京如期召开。今年骨干企业提交的赛题涉及工业仿真、数字孪生、人工智能、软件开发、数据库、工业软件、低代码开发、数据分析、自动驾驶等方向。
什么样的赛题更受关注？
据悉，在赛题评审会召开之前，来自高校的赛题评审专家已经书面给出了每道赛题的修改意见，经大赛组委会汇总整理后分别发送给每家出题企业，企业出题团队经过内部讨论后，将修改结果在此次评审会上提交并讲解，如果有不同意见或建议也可一并在评审会上讨论。再经过几轮修改，最终通过评选的赛题将在“中国软件杯”大赛官网公布。
企业出题专家表示，高校赛题评审专家给出的修改意见专业、可操作性强，能够从有利于参赛学生理解赛题和如何更好地完成软件作品的角度出发，同时更注重评价标准的客观性，提出明确赛题的具体应用场景，提供相关的数据集等建议。
高校赛题评审专家、清华大学软件学院副教授刘玉身表示：“到目前为止，我们看到的赛题大多数都能紧密结合软件产业发展的热点设计赛题。能够明确软件的应用场景，细化功能性需求和非功能性需求，这方面都有明确的说明。这样才能够充吸引更多的学生报名参赛，有的企业还提供了充分的测试数据，这样更有利于参赛学生顺利完成作品。
高校赛题评审专家、北京工商大学计算机与人工智能学院教授陈谊表示，参赛学校或团队在选择比赛题目时需要综合考虑多种因素，包括学校定位、导师的研究方向、学生知识基础和编程能力、赛题的创新性和应用价值以及团队的研究兴趣和参赛动力等。通过全面分析这些因素，才能够更准确地选择合适的赛题，并在比赛中取得更好的成绩。
今年的赛题整体情况
来自清华大学、北京大学、北京航空航天大学、北京工商大学、北京工业大学、北京理工大学、北京交通大学等高校的评审教师对中国移动（浙江）创新研究院、金蝶软件（中国）有限公司、武汉达梦数据库股份有限公司、科大讯飞股份有限公司、东软教育科技集团等企业提交的赛题进行了评审。
高校赛题评审专家、北京航空航天大学软件学院副院长谭火彬总结，今年的赛题涉及的业务领域和软件类型非常丰富，既有操作系统、数据库等系统层面的题目，也有问答系统、运维系统、APP开发等应用层面的题目，此外还涉及大数据、大模型、区块链等前沿技术，学生可以根据自己的兴趣爱好，选择不同的方向和赛题。总的来说，今年的赛题广泛多样，是高校课堂教学的有意补充，对培养优秀的软件人才具有重要的现实意义。
推动产教深度融合，共同培育软件创新人才是“中国软件杯”大赛不变的宗旨。“赛题来自于软件骨干企业的实际需求，是对其面临的技术难点进行的抽象和提炼，这些真问题、真数据，是学生在学校很难接触到的，学生用课堂知识解决这些真问题，可以有效地培养学生解决实际问题能力，切实提升学生的能力水平。”谭火彬说，“学生通过参加比赛，可以充分利用学习到知识解决产业热点问题，与一线企业家交流探讨企业实际问题，紧跟产业发展。”
人才是发展新质生产力之基
3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调，要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。作为高水平现代化生产力的代表，新质生产力的形成和发展的关键是科技创新和人才培养。自主创新依赖高素质人才，而高素质人才需要要依靠教育界和产业界共同培养，在新质生产力视域、加快推动教育高质量发展，与党的二十大报告提出的“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”高度契合。
“习近平总书记系统阐述了新质生产力的科学内涵、现实意义和方法路径，并进一步提出要深化科技体制、教育体制、人才体制改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。今年政府工作报告也对加快发展新质生产力作出部署。”在3月9日举行的民生主题会上，教育部部长怀进鹏表示，这就要求教育系统在构建人才自主培养体系、深化拔尖创新人才培养方面进行改革和创新。
“中国软件杯”大赛是加强产教融合、科教融汇的桥梁纽带，是教育、科技、人才“三位一体”协同、融合发展的重要力量。“中国软件杯”大赛已连续举办十二届，一直紧贴软件产业发展最新趋势，累计吸引来自全国1800余所高校的超22万名师生参赛，群策群力攻克220余项共性技术难题，涌现出一大批优质软件作品和优秀软件人才，已经发展成为软件领域政产学研用合作创新重要平台。大赛组委会表示，将继续办好第十三届“中国软件杯”大赛，将为推动我国软件产业高质量发展、发展新质生产力贡献智慧和力量。
作者：杨光
编辑：高珊珊
监制：刘晶
