许多公共场所都有导视标识，这些导视系统作为一种文化或文化的一部分，不但能够高效、安全、有序地为人们提供可靠的视觉信息服务，同时也是环境布局的重要环节，是营造风格、塑造文化的重要组成部分。
设计校园导视系统的意义▶ 树立校园形象
校园导视系统的设计要求符合学校的形象定位，其设计水平可以从局部反映学校的校园文化氛围和个性形象。新颖漂亮的导视系统能够吸引人们的注意力，加强师生及来访者对学校的印象。
▶ 丰富空间环境
校园是师生及到访者活动的主要场所，导视牌的安放位置，主要是在人流量较大的地方，这不但起到指示的作用，还可以丰富建筑物的空间环境。
▶ 展示校史文脉
从校园的发展历史看，校园的文脉历史与校园景观有着紧密的联系，校园导视系统的形式能够呼应校园文脉的历史传承，并加强现在与历史的关联性，为师生提供了价值理念上的高度一致性。
校园导视系统的设计原则导视系统设计的好坏直接影响到公众对于公共环境的识别和认可，是塑造学校整体形象和体现人性化设计的重要内容，能为师生、家长、来访者提供指示、引导、说明、介绍以及警示的视觉信息。具体设计原则如下：
◆ 与校园整体形象设计原则相符。
◆ 延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。
◆ 标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。
◆ 使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。
◆ 符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。
◆ 分级检索。校园导视系统应由全局到局部，由局部到具体的分级指示，指示清晰、直观、连续。
校园导视足迹
循着师生的脚步，我们来看看校园导视系统需要设计哪些内容。
刚踏入校门时，一张校园总平面图映入眼帘，从校园总平面图上可以初步了解校园的整体布局。
朝阳中学总平面导视图（在路上文化设计）
了解了学校的大体布局，接下来需要一块总的户外导视牌来给我们指引目的地的方向。
重庆商务职业学院户外导视牌（在路上文化设计）
重庆朝阳中学多项指示牌（在路上文化设计）
沿着大致的方向，我们朝目的地而去，但是同一个方向不会只有一栋建筑，这时候我们需要根据单项指引牌更加准确的明晰目的地位置。
重庆朝阳中学单项指示牌（在路上文化设计）
越来越靠近目的地时，我们会看到建筑物上的楼宇铭牌，教学楼、宿舍、食堂、行政楼……
重庆商务职业学院楼宇铭牌（在路上文化设计）
进入大楼，首先要关注楼层索引，楼层导视牌清楚的告知我们每层楼有哪些科室、年级。同时，每一层的楼层牌会帮我们确认当下的具体楼层。
铜梁巴川中学楼层导视牌（在路上文化设计）
上楼后，不同的科室牌、班级门牌等会给我们指引最终的位置。
云阳县双江小学科室牌（在路上文化设计）
铜梁金沙小学门牌（在路上文化设计）
除了以上导视牌，我们在学校里车库还会看见具体的导视牌，包含出入口标识，分区等，方便驾车的来访者停车，便于学校管理。
校园文化是一个学校品牌力和竞争力的体现，如今四川、重庆、云南、贵州、湖南等地的各大学校均如北上广等发达城市一样，非常重视校园文化建设。但凡一所学校拥有其独特的学校环境景观设计、学校功能室设计、学校校史馆设计、学校文化用品设计、学科教室/学科资源中心设计等，品牌的力量便得以彰显。
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编辑：阿妹
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