1.2 课题简介
随着建筑业的高速发展，建筑工程施工管理也越来越多元化，"互联网+"思维推动经济形态不断的发生演变，同时也为改革、创新、发展提供了广阔的网络平台，如二维码技术也逐步在工程管理中展开、推广，从而助推施工管理、提升管理水平、提高管理效率。 二维码管理系统可用于人员管理、技术交底、设备管理、工程进度管理、材料质量管理、现场安全管理等等。
为深入贯彻落实集团公司工程项目标准化、信息化管理要求，创新“互联网+”现场管理模式，本项目计划将二维码技术广泛运用在现场施工管理中，进一步提升了工程项目标准化和信息化管理水平。
三、选题理由
理由1：行业发展趋势：
"互联网+"时代的到来，标志着一种全新的生活方式，也带动了各个行业往信息高速化、管理科学化的方向迈出了一大步，近年来，信息技术已不断推广运用在工程项目管理中。
理由2：企业自身的需求：
为深入贯彻落实集团公司工程项目标准化、信息化管理要求，创新“互联网+”现场管理模式，将信息技术运用在施工现场管理中，能进一步提升工程项目管理的核心竞争力，实现跨越式发展并与国际建筑业接轨。
理由3：提高施工现场管理水平的需求：
通过信息技术对施工现场进行技术交底、进度控制、工程例会、图纸交底、人员管理、设备管理、安全教育等内容，实现施工现场信息高效传递和实时共享，提高项目部施工现场管理水平和施工人员的操作水平。
综合以上理由，以天誉名邸项目一期施工现场为依托，我们选定“提高施工现场信息化管理效率”作为本QC小组的活动课题，进行攻关。
九、实施对策
对策实施一：纸张成本过大
1、考虑采用北京金山办公软件股份有限公司开发的写得二维码应用平台。
小组成员经分析论证，一致认为采用写得二维码应用平台，该软件使用免费，功能齐全，可以很方便插入图片、音乐、视频、图文混排、时间轴、地图、投票报名、表格与图表、思维导图、流程图、组织架构图等功能，完全能用到工程管理信息管理当中去。
图21 软件操作界面
2、组织技术、质量、安全、施工等相关条线人员学习二维码生成技术做到能熟练操作。
项目技术负责人在工程例会后，专门组织项目部所有技术、质量、安全、施工等相关条线人员学习如何操作写得二维码应用平台，并通过现场实际操作，确保相关人员能够熟练的将各类文件上传至该平台并生成二维码。
图22 二维码生成技术学习会
3、把施工现场的日常管理文件均生成二维码，将二维码打印后张贴于会议室。
通过二维码生成技术的学习，项目部管理人员在日常工作中把施工现场的日常管理文件全部上传至写得二维码应用平台，并将二维码打印后张贴于会议室内，确保每个二维码均能正常使用。
图23 张贴于会议室内的二维码
4、相关人员通过扫描二维码获取文件节约纸张。
管理、作业人员通过扫描二维码的形式，在电子设备上获取需要的文件，大幅度削减项目部打印、复印用纸。
阶段效果检查：QC小组成员通过对项目部12月A4纸使用情况统计，发现使用量锐减到3包左右，单月节约纸张13÷16×100%=81.25%，基本达到少纸化办公的目标。
对策实施二：交底限于口头、不到位。
1、将相关交底文件生成二维码。
由相关条线人员将方案、质量、安全技术交底文件全部上传至写得二维码应用平台并生成二维码，同时将二维码打印后张贴在会议室内，作业人员通过扫描二维码的方式获取交底文件。
模板施工作业指导书
悬挑架手架施工交底
高压线防护技术交底
模板工程技术交底
图25 交底文件二维码
2、组织召开专题会议，学习如何使用二维码技术查看交底电子文件。
项目部技术人员分批组织钢筋、模板、混凝土等分项工程作业人员和安全生产管理人员召开专题会议，学习如何通过扫描二维码获取交底电子文件，并教会作业人员在微信内收藏相关交底文件，确保需要时可随时反复查阅。
3、通过后台数据统计，确认已交底到每个分项工程的作业人员。
通过后台数据的统计汇总，了解交底文件的阅读量，并通过详细的后台数据与人员信息管理数据的对比，确认所有相关交底文件已交底到每个分项工程的作业人员。
阶段效果检查：QC小组成员通过对后台数据的统计分析，确认对所有管理、作业人员的交底率达到100%，且作业人员能够在需要时反复查看。
对策实施三：图像不清晰无法查看细部。
1、将相关图像文件生成二维码。
由相关条线人员将图纸、照片等图像文件全部上传至写得二维码应用平台并生成二维码，同时将二维码打印后张贴在会议室内，作业人员通过扫描二维码的方式获取图像文件。
图28 图像文件二维码
G10#构造柱施工图
XG2#构造柱施工图
XG3#构造柱施工图
XG5#构造柱施工图
2、相关人员通过扫描二维码查看图像文件。
管理、作业人员通过扫描会议室内的相关二维码，能够在手机等电子设备上直接查看所需要的照片和图纸，使用方便快捷。
3、能够随意放大缩小，查看细部，便于理解。
图纸、照片等相关图像文件在上传至二维码平台时均采用了像素较高的格式，图像更加清晰，当使用者需要查看图纸细部情况时，能够随意放大缩小，方便作业人员对图纸的查看和理解。
阶段效果检查：QC小组成员通过对技术人员的调查，发现所有管理、作业人员无人再借阅纸质图纸、照片文件，电子版图纸、照片文件的使用率达到100%，且相关人员能够在需要时反复查看。
对策实施四：未能插入影像文件。
1、把影像文件如（BIM动画演示、安全教育视频等）生成二维码。
由相关条线人员将影像文件如（BIM动画演示、安全教育视频等）全部上传至写得二维码应用平台并生成二维码，同时将二维码打印后张贴在会议室内，作业人员通过扫描二维码的方式获取影像文件。
施工安全教育系列影片之 高支模坍塌
施工安全教育系列影片之 触电事故
施工安全教育系列影片之 高处坠落
天誉名邸一期—BIM应用
2、相关人员通过扫描二维码观看影像文件。
管理、作业人员通过扫描会议室内的相关二维码，能够在手机等电子设备上直接观看影像文件，使用方便快捷。
图32 BIM动画演示文件
3、通过观看影像文件进行安全教育，BIM动画演示，更形象直观。
通过观看影像文件进行安全教育，BIM动画演示，使作业人员对各自的工作的施工流程，作业步骤等情况了解的更形象直观。
段效果检查：QC小组成员通过对作业人员的考核，发现作业人员通过观看影像文件，接受安全教育和对各自的工作的施工流程，作业步骤等情况了解程度均达到100%。
