【编辑】范范
【本期责编】蓝爸爸 Freya
【本期编审】Shining灵感

每天坐地铁的你可曾想过,经常逛的那个商业中心,其实是建在一座地铁列车车库之上?
上海地铁,早已不止是交通工具,它的站场上盖更是一个集出行、消费、居住、工作、娱乐于一体的城市综合体……
这样的TOD(以公共交通为导向的开发模式)案例,被带进了全球EMBA的课堂。“申通地铁上盖开发案例”也成为了全球首个关于轨道交通TOD综合开发的商学院教学案例。
3月26日,“‘申通地铁上盖综合开发案例’发布会暨中欧-申通地铁教研基地”揭牌仪式就在位于10号线吴中路基地上盖的上海地铁博物馆内举行。
俞光耀和汪泓为教研基地揭牌
申通地铁集团董事长俞光耀,中欧国际工商学院院长汪泓教授,申通地铁集团副总裁叶彤,中欧案例中心主任陈世敏教授及Global EMBA课程主任骆莺出席了发布会。会上,俞光耀和汪泓共同为教研基地揭牌,叶彤向各位来宾和学员作了《上海地铁上盖发展背景及情况》主题演讲。汪泓教授和杜兰大学商学院院长Solomon 教授、副院长Clark 教授通过现场和视频连线的方式为本次案例发布会送上了热烈祝贺和热忱期望。
中欧国际工商学院院长汪泓致辞
申通地铁集团副总裁叶彤作主题演讲
杜兰大学商学院院长Solomon视频致辞
杜兰大学商学院
案例发布会后,来自全球10多个国家的35位中欧国际工商学院Global EMBA在读学员和校友,采用在案例场所实境教学的方式,由战略管理副教授庄汉盟现场进行了《战略变革-申通地铁上盖综合开发》案例教学。学员们在教学过程中积极互动,反响热烈,对本次实境教学表现出了极大的兴趣。
《战略变革-申通地铁上盖综合开发》案例
案例追述了申通地铁集团地铁上盖开发项目的发展动因、开发模式以及阶段性成果,旨在分析集团如何通过地铁上盖开发项目实现集团“三个转型”战略目标,并启发讨论如何将相关经验推广至更多全球城市,为城市更新、建设人民城市作出更大贡献。
上海地铁的上盖开发项目:万象城、凯德星贸广场
作为全球最大轨道交通网络的运营企业,上海申通地铁集团在过去近20年间,作为先行者和探索者,在轨道交通上盖综合开发领域不断深耕实践,积累了丰富的地铁上盖综合开发经验。这些“国内领先、国际一流”的宝贵企业管理实践经验,吸引了中欧国际工商学院和美国杜兰大学商学院的目光。在企业和学院高度契合的理念推动下,2019年12月“申通地铁上盖综合开发”案例研究项目正式启动。申通地铁集团作为中欧工商学院和杜兰大学商学院首次合作的轨道交通行业企业,与两所商学院共同组建了一流的案例研究开发团队,通过一年多时间的访谈、调研、研究,将具有典型性、标志性的上海地铁上盖综合开发、运营和管理事件及个案记录、归纳、整理成为研究报告和管理案例,编撰完成《申通地铁上盖综合开发案例》。
这次案例研究填补了国内外知名案例库轨道交通行业企业战略管理板块的空白,开创了轨道交通TOD综合开发理念和战略的研究先河。该案例将进入中欧国际工商学院案例库,并有机会收录至中国工商管理国际案例库、哈佛案例库等国际知名案例库,在支持中欧国际工商学院和杜兰大学商学院MBA课程和高管课程之外,为全球更多商学院教育创造价值。以上海地铁轨道交通上盖开发实践为基础的战略管理案例也将借助中欧平台传播和创造既深植于中国文化又具有全球视野的上海地铁企业精神和管理文化。
中欧国际工商学院
中欧国际工商学院由中国政府和欧洲联盟于1994年共同创立,是中国唯一一所由中外政府联合创建的商学院。学院始终秉承“认真、创新、追求卓越”的校训,致力于培养兼具中国深度和全球广度、积极承担社会责任的商业领袖,已形成在三大洲五地(上海、北京、深圳、阿克拉和苏黎世)办学的全球化格局,被中国和欧盟的领导人分别赞誉为“众多优秀管理人士的摇篮”和“欧中成功合作的典范”。伴随着中国经济迈向世界舞台中央的稳健步伐,历经27年砥砺奋进、不懈创新,学院从西方经典管理理论的引进者、阐释者,逐渐成长为全球化时代中国管理知识的创造者、传播者,不仅建成了一所亚洲领先、全球知名的商学院,也构筑了中国和欧洲乃至世界经济文化交流的平台。
杜兰大学
成立于1834年的杜兰大学(Tulane University),是美国一所历史悠久的著名私立研究型大学,2017年全美综合排名为第39名。杜兰大学为国家一级大学,学校共有学生1.2万人,包括6000多名本科生。1000多名教学研究人员中,包括诺贝尔奖得主和众多国际级学科领军学者。杜兰大学成立至今,校友及教师中有两人获得诺贝尔奖,五人获得普利策奖,其校友中更不乏有雅虎公司联合创始大卫·费罗、CNN前首席执行官、壳牌石油集团前首席执行官等全球各界精英。杜兰大学治学严谨,其商学院、法学院、医学院更是在各自领域内名列前茅,闻名遐迩。杜兰大学弗里曼商学院是全美最早成立的商学院之一,与哥伦比亚大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学等同为美国管理商学院联合会(AACSB)的发起成员。