一场疫情，成为了2020年最大的“黑天鹅”事件，一场波及全社会经济链条的"蝴蝶效应"让整个商业市场陷入残酷的寒冬。一片凋敝之下，教育事业受到了社会广泛关注。
1月27日晚，教育部发布《关于2020年春季学期延期开学的通知》，要求部属各高等学校、地方所属院校、中小学校、幼儿园等适当推迟春季学期开学时间。同时要求校外培训机构暂停一切线下教学，并鼓励尽可能利用互联网和信息化教育资源为学生提供学习支持。
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在严格防控疫情的强硬措施下，汕头市所有校外培训机构全面关停，整治可谓彻底。一时间，在线教育受到推助，如火如荼。众多线下教育机构生存告急，开始紧急试水线上竭力自救。面对疫情，线下教育机构如何“适者生存”？复工之路，转型线上是否成为必然？搜狐汕头对汕头市个别线下校外培训机构进行走访，探寻线下教育机构“危机中”的“新出路”。
▍米优少儿编程 静待学员归来
近些年来，在政策加持和资本推动的双重作用下，少儿培训项目里闯出一匹“黑马”，从以往的英语热、奥数热，转移到了当下的“编程热”。少儿编程越来越火，从一线城市到二三线城市，线下编程培训机构如雨后春笋般涌现。其中，在汕头市澄海区的米优少儿编程培训中心（以下简称“米优”）自2019年1月创办以来，受到家长的广泛好评。
在搜狐汕头走访时已是米优全面停课第83天，教室空荡冷清，只见到处整齐摆放各式学员优秀的机器人编程作品，等待学员归来。据米优少儿编程培训中心创办人林胜权介绍，米优具备校外培训机构办学资质，严格按照省教育厅防控疫情指示及管理要求，做好机构每日消毒卫生工作，排查教职员工健康状况，同时调整培训工作方案。“目前最主要的工作放在课程研发和课程体系调整上面，虽然是停课，但还是时刻准备着。”林胜权说。
米优少儿编程培训中心创办人-林胜权
▍线下少儿编程转型线上 是否是唯一出路？
在新冠肺炎疫情的冲击下，少儿编程机构正在呈现分化状态。以机器人教育及创客教育为代表的硬件编程教育目前已被停课潮裹挟，损失惨重，部分线下机构现金流断裂，面临倒闭风险；而以计算机语言、动画教学为代表的纯软件编程教育，因受疫情的推助，在线上涌现巨大流量。
米优少儿编程是一家完全线下模式的少儿编程培训机构，学员的课程学习，受疫情影响和冲击毋庸置疑是严重的。面对当下困境，林胜权表示，他们正在积极探寻适合当前形势的教学模式，例如线上线下相结合。但是，即使有疫情带来线上教育的流量红利，短期线上业务的增长恐怕也难以抵消线下的损失。
“前期靠宣传营销的确可以走得快，但最终能否走得远，我认为还是要靠课程研发团队和师资力量，说白了还是得看教学效果。”林胜权对我们说道。
学员编程课上探讨学习 /米优供图
学员课上研究乐高机器人 /米优供图
线下迟迟难开课，米优少儿编程教研团队在复工之后，也开始尝试在线上推出一系列免费编程课，虽然参与人数依旧不减，不过作为机构负责人，还是表示出对线上教教学质量的担忧。
就学习体验上来说，从线下手把手教学实操，转到单方面靠在线观察进行，教学效果必然会受到影响。尤其是机器人硬件编程教育培养的是孩子的动手能力、逻辑能力及想象力，线上教学将远远不能满足课程的学习需求。这一现象恰恰说明，线上教育并没有想象中神乎其神。
线上教育作为疫情下的风口，在这期间得到大规模地推广和实践，也给教育从业者留下足够的反思空间：教育只是简单的知识传授吗？林胜权否定态度坚决。他认为，疫情在短期内会对线下教育产生重大影响，但线下教育依旧无可取代，特别是对于低学龄段的教育，需要更加注重全方位体验式教学培养。
学员课上专注学习 /米优供图
▍行业进入“洗牌期” 是否需要转变产品思维？
近两年，随着政策引导、资本推动、商业宣传等多层面切入，少儿编程在一二线城市呈爆发式增长，像编程猫、童程童美、小码王、核桃编程等无论在线上或线下竞争都异常激烈。反观汕头市场可以发现，“少儿编程”热也在逐步蔓延开来。
孩子们边玩边学 /米优供图
“然而，在2016年初，刚开始听到“少儿编程”这一新词，我也和现在的很多家长一样觉得不可思议。”计算机专业出身的林胜权谈起了自己当初创办米优的初衷。经过一段时间的深入了解，他发现，如今小孩子学编程越来越普遍，通过优质的编程教育和机器人教育，可以培养孩子的计算思维和信息科技素养。
米优少儿编程设置了达奇机器人编程、乐高编程、Scratch编程、Python这几大系列课程。通过小班教学、项目驱动的模式，鼓励孩子利用简单的思维工具（思维导图、流程图），逐步学会分析项目。对于习惯了在教室挺直腰板、坐得端端正正的孩子来说，这种理论+实践和智力开发+动手操作的模式，更能让孩子学会自主探索，在学习体验中激发学习兴趣，同时在趣味学习中变得更加愿意表达和创造。
米优课程介绍
林胜权表示：“随着时间沉淀下来，我们会发现，学员更敢于表达，对问题本身及问题解决方法的描述也更具有逻辑性。这些所谓的“软”实力，虽然不能用分数去衡量，确是切切实实可以感受得到的。”
米优学员课中自主探索 /米优供图
疫情发展到今天，相信所有行业都将会迎来一次大洗牌！
在这个疫情爆发的特殊时期，越来越多的家长会开始接受和尝试线上教育。但是，教育机构的产品，说白了核心就是服务。
米优此前曾对家长为孩子选定课外培训机构的关键因素进行调研发现，学生家长非常看重机构的产品和服务本身，在做选择时也会更加理性。这与林胜权认为“转变产品思维首先要考虑是否会影响服务质量”的想法是不谋而合的。
教育培训机构始终以教学效果为王，线上教育是否能够取代线下教育？教学效果又将如何实现？能肯定的是，线下教育机构不会消失，同时也一定会展开反击，以至于走向相互融合。最终谁能胜出将取决于谁把产品和服务质量做得更有优势。
（本文为搜狐汕头原创，转载请注明来源；编辑/卢晓妍）
