数学课枯燥无味？天元区的“创意设计教学”让数学课堂趣味十足(天元数学课教学师徒数学)

数学课枯燥无味？现场，老师们巧妙地运用情景教学、游戏教学、自主互动等模式，一堂堂数学课变得趣味十足，孩子们听得津津有味。

教学现场 唐朝 摄

“很多孩子都觉得数学难，关键在于老师上课的方法。
”天元区小学数学教研员李芳介绍，老师课上得好不好？一方面教师要从专业的角度进行不断学习，另一方面孩子们的兴趣和课堂表现也是一个重要衡量指标。
此次活动是检验“师徒结对”模式的实施成效，更是引导大家解读教材，创意设计教学，让老师改变枯燥古板的数学教学方式，让孩子们喜欢学数学。

天元区教育局相关负责人介绍，通过“师徒结队”的方式学习，青年教师可以在本次赛课过程中提升自身的专业素养水平，更加准确把握教材、创造性地使用教材，同时，中年教师可以在指导徒弟比赛的过程中,获得二次发展。