当好“摆渡人”，数字文创助力乡村文化创新
谈到如何实现乡村文化振兴，中山中专创意设计部主任曾惕惕说：“我们根据‘文创+融媒体，三文融合’专业特色创新，将数字技术与文化非遗结合，以工作室为载体，大力弘扬中华优秀传统文化。”在此思路下，中山中专与中山本土文化产业、企业成立了校外“学校特色文创工作室”，建成乡村振兴培训基地2个、成立起湾金龙“民间技艺大师工作室”2个，将地方传统工艺与现代技术结合，将创新植入产品或半成品、手作引入生活、文化导入品牌，拓展文创途径。
中山中专乡村振兴培训基地签约仪式现场合影
数字非遗文创工作室的成立，是一种结合专业发展的创新方式，通过工作室的建设可以推进地方乡村民风民俗、传统文化现代产业化发展，提升乡村文化品味。中山中专携手广东人民出版社、中山出版社、中山客气设计等文化创意企业，开展长洲醉龙起湾金龙等乡村振兴文创项目、岐澳古道的风土人情文旅研学项目，打造中山乡村传统习俗、非遗文创传承等品牌项目，基于“游-研-学”体系倡导原生态保护和非遗传承，“校社共建”开发社区创新项目，将长洲醉龙、起湾金龙数字IP、中山三溪村非遗文创传承等项目作品被行业企业采纳购买版权并进行商业转化，彰显中山文化个性。师生共同参与企业项目制作，与企业合作的312项，均已在市场运营。与多家企业合作开发AR杂志设计、网页和店铺装修等，与企业设计系列中山文旅产品，其中长洲醉龙、安安和童童已被采用。
中山中专创意设计部学生参加非遗文创设计大赛
职业教育扎根于区域、服务于经济。中山中专深入中山乡村文化肌理，深度挖掘中山民俗文化、红色文旅、非遗传承、传统美食等文化资源，充分利用本土传统非遗文化在设计中产生经济价值、精神文明内内涵，推广“中山文化”，盘活中山乡村文化积淀，助推文创产品创新，传承本土文化振兴乡村经济。在中山首届非遗文化创意产品设计中，该校学生创作的作品最终获13个入围奖、2个优秀奖，学校也荣获文创大赛银奖，并成为中华优秀传统文化实验学校。
助力“新农人”，终身教育推动美丽乡村振兴
根据新《职教法》对职业学校学历教育与职业培训并举并重的功能定位，中山中专充分发挥“第七技能鉴定所”职能，打造“专业群+龙头企业+终身教育培训基地”联合体平台，关注重点人群如“新产业工人”、退役军人、企业职工、农村转移劳动力含中山对口援建的贵州六盘水等欠发达地区农村转移劳动力、下岗职工等开展职业技能培训。“通过校企合作，我们实现了资源共享，共同组建师资、实施送教下乡。”该校校企合作处副主任余亮介绍说。这样可以为新型职业农民、农村电商人员、乡村旅游经营型人员、乡村工匠、乡村振兴巾帼妇女、乡村规划师等人才培养提供智力支撑和技术服务，全方位、全面提升农村人员的技能水平和综合素养，助力中山市农业全面升级、农村全面进步、农民全面发展。
中山中专省级示范性继续教育基地建设项目启动开题仪式
中山中专拥有一支高水平双师队伍，所以在助力乡村振兴中，充分发挥专业骨干教师优势。为丰富农村农民和“新农人”精神文化生活，提升乡村振兴培训美誉度和知名度，学校通过打造新农人及乡村艺术培训基地，面向广大“新农人”开展音乐、舞蹈、美术艺术等相关培训，挖掘与传承非遗物质文化。在中山市第四届音乐舞蹈花会中，16位来自云南大山里的孩子登台演唱中山中专老师师原创歌曲《山野小孩》，唱出彩云之南的魅力，放歌大湾区舞台。
中山中专云南昭通助学班的学子在舞台放声歌唱
“魅力广东，粤享好货！
欢迎来到‘老广的味道’直播间！
”2020年3月31日下午，两位中山中专的学生以小主持人的身份，直播销售古方黑糖姜枣茶、谭氏从化荔枝蜜（思政元素款）、英德麻竹笋等地方特产。中山中专倾力打造“直播+”的农村电商和文化休闲旅游基地，依托自身专业特色，为当地农业产品和休闲民居拓宽销售旅游渠道，助力中华文明传承和文化自信，推动美丽乡村振兴。
中山中专学子在“老广的味道”直播间销售广东特产
谱写“山海情”，东西部协作贡献中专力量
根据习近平总书记关于深化东西部协作和定点帮扶工作的重要指示精神、贯彻落实党中央决策部署及粤黔两省工作安排，结合中山市与六盘水市两地协议，中山中专本着优势互补、合作共赢原则，进一步促进了对口支援学校与中山中专的协同发展。
从落地职教政策，送去乡村振兴智力扶持，深入贯彻落实国家东西部协作安排部署，从2017年起，中山中专开始招收800余名云南省昭通市镇雄县、永善县和贵州六盘水等地区学生来校就读，成立扶持专班。并联系五桂山两家企业为114多名同学提供勤工俭学岗位，总收入约达33万元，人均收入2910元，人均收入比去年多610元。该校坚持以教学能力提升为抓手精准助力对口帮扶六盘水水城职业学校，形成“以技授人”的志愿服务和对口帮扶。
招妙妍老师代表中山教体局支教团队在贵州六盘水职业技术学校任教
2021年，该校适应形势任务变化，巩固脱贫攻坚成果，接续打造东西部协作和定点帮扶“升级版”，对口帮扶贵州六枝特区职业技术学校，再续“山海情”，探索、创新设计了一系列对口帮扶合作项目，双方开展多次线上研讨会，该校全面铺开课题研究工作。在中山中专支教团队的帮助下，2022年帮助六枝职校省级课题立项1项，市级课题立项2项，区级课题5项，参加国家艺术设计课程标准制作，二个教学团队获贵州省教学能力大赛二、三等奖，42名教师考取全国职业技能鉴定考评员资格。
中山中专支教老师在六枝特区职业学校进行专题讲授
职业教育是推动乡村振兴的重要力量。面向未来，该校党委委员、副校长鲁东晴表示，中山中专将一如既往当好“摆渡人”、助力“新农人”、谱写“山海情”，以数字文创为发力点推动地方文化经济发展，以技能输出为驱动力持续输送“乡村工匠”。并将进一步探索职业教育服务乡村振兴的新路径，进一步提升职业教育服务乡村振兴水平，更好地为乡村振兴赋能增效，进而促进职业教育办学特色的彰显和办学品质的提升。
文图：曾晓帆 何文乐
