自动化
学习领域9
设备改造
学习情境
铣床控制系统的PLC控制改造
教学时间
60学时
工作情境描述
万能铣床是一种通用的多用途机床，它可以用圆柱铣刀、角度铣刀、成型铣刀及端面铣刀等刀具对各种零件进行平面、斜面、螺旋面及成型表面的加工，还可以加装万能铣头、分度头和圆工作台等机床附件来扩大加工范围。通过本课业设计的学习熟练铣床的控制原理并能进行PLC改造，会设计线路，能熟练的进行接线、检测完成铣床的自动化控制。
学习
任务
1、2W铣床控制系统电气原理图
2、C的指令、梯形图的编写及绘制并分析说明工作原理
3、继电器的结构、工作原理、型号、检查方法及在线路中的用途
4、线路实施接线完成线路的改造
5、改造方案、绘制改造控制线路图、撰写工作报告及实施计划
与其他情境的关系
该活动要在学生已完成对X62W铣床控制系统原理的研究后进行
学习
目标
1、阐述X62W铣床控制系统的工作原理
2、能绘制改造后的PLC控制线路图
3、能说明相关元件选择的依据
4、能布线并实施接线，检查、总结、改进
5、在方案设计中要有团队意识，要多制定几套方案进行比较，选出最好的并在报告中说明选择的理由，6、在讨论中加深理解，开拓思路，勇于创新
7、在线路改造的实施阶段要严格执行相关标准和操作规程，有组织有纪律性
8、能撰写改造报告、总结及工作过程
学习
内容
1、 能阐述X62W铣床控制系统的工作原理及控制要求
2、 有关控制线路改造的指令及方案
3、 熟练线路的布置、接线、检测
4、 完整的工作过程：获得信息（任务单、图纸）-------制订计划、方案、绘图、编程--------
实施计划----------检查、验收、总结与工作反馈
教学
条件
1、 最终考核以小组为单位
2、 资料：铣床控制原理图、PLC语言说明书、领料单、评分表、技术手册
3、 X625W铣床6台
4、 电脑及编程器6台
教学方法组织形式
学生独立思考再小组讨论，培养独立工作能力及交流能力和团队精神
教学
流程
1、 教师讲解X62W铣床控制线路的工作原理及PLC指令的说明
2、 学生5～6人一组，分析工作原理并根据要求每组至少设计三套方案
3、 讨论方案的可行性并选择最佳方案
4、 独立完成线路改造的编程、检查，教师及小组互检员评分
5、 小组完成方案的实施并检查，每人撰写工作报告并在组内进行交流
6、 每小组选代表按任务书要求在全班介绍改造过程并回答提问
7、 工作过程中的要求：执行安全操作规程、注意环境保护及遵守实习车间的规定。
学业
评价
1、 阐述控制线路的工作原理
2、 介绍改造思路及计划，思路清晰，计划周全合理
3、 在规定时间内完成线路改造及元件检查，操作规范、熟练
4、 遵守纪律、遵守规程、注意环保
5、 能互教互学，并能在交流和工作中学习与改进
6、 独立完成工作报告
