记叙文比较简单，因为它的核心就是记叙一件事情，所以，我们先讲最简单的记叙文。
我们从场景、人物、事件，三个角度帮大家助力记叙文的写作。每个角度用二篇文章讲解，这篇文章就是记叙文写作的场景描写（上）。
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提到场景，我想先问大家一个问题，什么叫作场景？场景就是指在行文过程中的特定环境。
大家都知道环境的作用吗？主要是增强文章的感染力。
第一，它可以烘托事件的氛围。比如说下雨天，你是不是会联想到事件有些阴郁？
第二，它还能够烘托人物的内心环境。如果在一个下雨天，我的内心感受大概率是不开心的。如果天晴了，我的内心大概率是喜气洋洋的。
所以环境描写，或者说场景描写，要么是去烘托氛围，要么是烘托心境，这样二个作用。
先请大家看一幅画，梵高的《罗纳河上面的星空》。
你看到这幅画，你会有什么感觉呢？
会感觉好美，好静谧，好安详啊，感觉陶醉在这幅画里。而所谓写作当然比画面更难，因为画面更直观。所以写作就是把画面变成文字的过程。
受限于不同人的语言能力，大多数同学在看到美好风景的时候，只能像这位同学一样。
真好看，太美了，我沉醉了，竖一堆大拇指。
可是语言能力强，会写作的同学，他会怎么表达这一幅画？它会表达，醉后不知天在水，满船清梦压星河。
好的文字就是这样，虽然我们见不到画面，但是我们通过这一句诗，就可以直接进入到一个想象的空间。
所以任何一篇记叙文都必然会伴随着场景的描写，是因为任何故事都会有一个背景。任何人物，他发生故事的时候也一定会有不同的心境。如果场景写得好，你的文章自然而然就会很生动。
接下来我们分享二例特别好的场景描写。
第一个是著名的文学大师海明威的名著《永别了武器》当中的一段非常经典的环境描写：
那年深夏，我们住在乡村一幢房子里，望得见隔着河流和平原的那些高山。河床里有鹅卵石和大圆石头，在阳光下又干又白，河水清澈，河流湍急，深处一泓蔚蓝。部队打从房子边走上大路，激起尘土，洒落在树叶上，连树干上也积满了尘埃。那年树叶早落，我们看着部队在路上开着走，尘土飞扬，树叶给微风吹得往下纷纷掉坠，士兵们开过之后，路上白晃晃，空空荡荡，只剩下一片落叶。
我们常说文字的美，今天，我们一起来分析一下，这段场景描写美在哪儿？
这个场景非常的直观，它美在两个部分。第一，它有非常多直观的视觉呈现。比如“又干又白”，比如“路上白晃晃，空空荡荡”，比如“深处一泓蔚蓝”。比如“鹅卵石和大圆石头”。无论是形状，还是颜色，还是空间的广阔感，都在这寥寥几句话之间交代了。
第二，你会感觉画面动静结合，近处的石头，远处的高山都是安静的。但是流动的河流和士兵离开，开着车带来的尘土飞扬，树叶的纷纷下坠，又是动态的。聊聊几句话之间动静结合，视听结合，全部用到了。
在《永别了武器》当中，这一段话交代的是一个什么场景的氛围呢？细细读起来就会感觉到它回归了一种久违的宁静。当部队和士兵告别了武器之后，我们才真正享有了，和平的宁静。这就是文学大师在寥寥几笔当中，对于一个乡村环境的描写所起到的作用了。
第二个是冰心奶奶的《笑》，我分享其中一段：
一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺地流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。
读完这一段环境描写，会有什么样的感受呢？是不是感觉到冰心是非常开心的，感觉到整个场景是非常生动活泼的。古道里面，驴儿踩着泥滑滑地走，田边的水慢慢地流，星月挂树梢，一切是那么的美好，那么的生动活泼。似乎是可爱的孩子，有生命力的孩子，向我微微地笑。在新月当中，古道旁的微笑让多年后的我回忆起来，都是那么的深刻。
所以好的环境非常重要，好的场景，给我们的文章增色。
通过刚才二个例子的分析，我们梳理一下什么叫好的场景描写呢？
第一个画面感，我们通过文字直接走向画面。所以好的文学家比好的电影学家强多了。因为拍电影更直观，但用文字能让你有想象的画面，更厉害。
第二个真实的感染力。我们可以看到这二段文字的环境描写是相当的逼真。那个乡下房子的场，景尘土飞扬，部队离开的场景。冰心在古道旁看到孩子笑的场景。都是那么的真实，是接地气的。
第三个场景要活不要死。你会发现很多场景都用到了动静描写，让它生动活泼，才能体现它的有趣之处。
把场景细分，可以分为两大类，第一类叫自然场景。第二类叫人文场景。
自然场景的第一个作用就是营造意境，或者说营造氛围，奠定了整个事件，或者说人物背景的基调。
比如古诗，大漠孤烟直，长河落日圆。
这首诗带给我们什么样的意境，或者说氛围？我们看画面，辽阔开阔宏远，大漠孤烟，长河落日。简单的意象之间的排列就有如此化腐朽为神奇的力量。
我们再看，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
美不美，开不开心？接天莲叶肯定是夸张了，无穷碧绿后面，映日荷花别样红。绿红色的搭配在阳光的照耀下熠熠生辉。所以好的环境从来都是心绪的一种表达。
第二，自然环境还有一个独特的作用，就是它可以塑造人物的形象。
我们先看看少年闰土的形象：
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
鲁迅先生为什么要在写少年闰土之前加上环境描写，场景描写呢？
因为少年闰土是充满活力的，充满活力对应的环境，也是充满活力，充满生机的深蓝的天空，金黄的圆月，是符合我们对未来美好想象的。海边的沙地，碧绿的西瓜，生机勃勃。少年闰土拿叉子插猹，整个过程生动有趣，浑然一体。
可是环境的力量不止于此，它还能揭示人物形象的变化：
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
……
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
少年闰土长成了中年闰土，我们先看看中年闰土的形象。如图
鲁迅先生在揭露什么？风吹雨打，海边的少年早已不在，变成了一个木讷，沉默，可怜的沧桑的中年人。
请大家告诉我，图上这个男人，还配得上当时深蓝的天空，金黄的明月吗？
很显然是不配的，鲁迅先生非常巧妙的在交代中年闰土之前又给了一小段环境描写。
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
所以，你看好的场景的描写，对于塑造人物形象多么的重要。萧索的荒村，将死的环境，没有生机，对应了一个人的成长。他好像不再是我认识的少年模样。
接下来，我跟大家再分享另外一类叫人文场景。
虽然说我们平时写得多的是自然场景。但如果你本身具备一定的人文历史积淀，又或者你的描写对象具备一定的人文性跟历史性，那人文场景的作用也是非常大的。
请看，著名当代作家苏童的《夏天的一条街道》的片段：
最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。
你看，苏童写一个街道的热，分为了两类。第一类直接描写，街道蒸腾着热气，感觉墙壁都要燃烧起来，墙也是热的。还有一类侧面描写处于街道当中的人，那些喜欢闲聊的，喜欢无事生非的，喜欢聊八卦的居民们，此刻都闭上了嘴，在跟炎热做斗争。而且，一味追求通风，忘记了文明，发出呼噜声，手里的扇子掉到地上都不知道。
这种人文性的描写，这个街道我们不光直接感觉到热，通过街道当中居住的居民也能够感觉到街道的热。一下子把街道的热写活了，而且你不感觉这种活是非常有趣的吗？他带着一丝幽默，甚至带着一丝鸡血。所以我说，好的人文场景的描写，能够增强我们的阅读体验。
我们再来看一个非常经典的，曹雪芹的《红楼梦》当中的人物描写的一段，刘姥姥进大观园看到了什么：
人在只见门外錾铜钩上悬着大红撒花软帘，南窗下是炕，炕上大红毡条，靠东边板壁立着一个锁子锦靠背与一个引枕，铺着金心绿闪缎大坐褥，旁边有银唾沫盒。那凤姐儿家常带着紫貂昭君套，围着攒珠勒子，穿著桃红撒花袄，石青刻丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿着小铜火著儿拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道："怎么还不请进来？"。
我们想一想，这个是在写刘姥姥的所见，实际上是在写王熙凤的人物形象。
这种人文场景的描写涉及到好多物件。你看又是金，又是银，又是铜，又是红，又是绿，又是紫。可以说是金碧辉煌，非常的璀璨。这里其实是体现王熙凤地位之高。
我们都知道王熙凤有个别名叫凤辣子。她这个人非常的伶俐，有时候会耍泼，而且这个人非常的爽善。经常是未见其人，先闻其声。一般人是不敢惹这个凤辣子的，为什么不敢惹答案都交代在这里了。
一个乡下来的老太太看到这个阵仗，是逛花了眼。然后我们看王熙凤，手里面拿着铜火柱，在拨手炉里的灰，看到仆人在旁边也不接茬，也不抬头，就慢悠悠地问。结果下一秒，她发现刘姥姥已经到了，立马又起身，装作什么都没有发生一样的满面春风的问好，还称怪说，哎，你们这些仆人怎么不早早跟我说啊？特别会来事儿，特别会做人，特别有趣，所以，好的人文环境的描写，同时也在丰富人物的性格。
这篇文章先讲这么多，下篇文章我们继续讲记叙文写作的场景描写。
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