在2023年怀化六中的新教育实验行动中，我们全面认真落实《芷江侗族自治县新教育实验行动实施方案》,扎实推进新教育实验工作，学校致力于为学生提供丰富的学习体验和全面的发展机会。以下是对行动总结中七个方面的详细分析：
一、营造书香校园
为了营造一个充满书香的校园环境，怀化六中采取了一系列措施。学校图书馆的藏书量有所增加，为学生提供了更多阅读选择。同时，学校还定期举办读书分享会和阅读俱乐部，鼓励学生积极参与阅读和讨论。这些举措不仅丰富了学生的学习生活，还有助于培养他们的阅读习惯和批判性思维。
二、师生共写随笔
在师生共写随笔方面，怀化六中的教师们积极引导学生进行写作练习。通过写日记、周记、作文等形式，学生能够锻炼自己的写作技巧并提高表达能力。教师还会对学生的作品进行认真批改和点评，帮助他们发现自己的不足之处并加以改进。这种师生互动的写作方式有助于增强学生的写作兴趣和自信心。
三、构筑理想课堂
在构筑理想课堂方面，怀化六中的教师们注重创新教学方法和手段。他们采用启发式、探究式等教学方式，引导学生主动思考和发现问题。同时，教师们还利用多媒体技术和网络资源丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。这些举措有助于提高课堂教学质量，培养学生的创新思维和实践能力。
四、培养卓越口才
为了培养学生的卓越口才，怀化六中开设了演讲、辩论等课程。通过这些课程，学生能够学习到演讲技巧和辩论方法，提高自己的口语表达能力和沟通技巧。此外，学校还组织各种演讲比赛和辩论赛，为学生提供展示自己的舞台。这些举措有助于培养学生的自信心和领导能力。
五、缔造完美教室
在缔造完美教室方面，怀化六中的教师们注重教室的布置和文化建设。他们定期进行教室清洁和维护，确保教室环境整洁有序。同时，教师们还通过设计墙报、装饰教室等方式营造温馨的学习氛围。这些举措有助于提高学生的学习积极性和创造力。
六、建设数字化校园
1、在建设数字化校园方面，怀化六中积极引进先进的信息技术设备与网络资源。学校教师利用学科网、21世纪、希沃平台等获取教学资源及实现了教学资源共享和在线学习等功能。学生也可以通过网络获取丰富的学习资源，进行自主学习和合作学习。这些举措有助于提高学生的学习效率和综合素质。
2、深入利用企业微信，建全了教师通讯录、学生的家校通讯录、班级管理群，实现了老师与老师，老师与家长，老师与学生的沟通无缝连接。特别是我校购买了企业微信的微盘，设立了党支部、校长室、工会等15个部门文件夹，用与各部门的工作管理与资料收集，同时资料全校共享，可下载可编辑，减少了纸质文档的使用，使我校向无纸化办公迈进了一大步，极大的提升了工作效率。疫情期间，我校利用企业微信积极开展了线上教学活动。
2、推进希沃平台在教学上的深入运用，精心制作希沃课件，开展丰富的课堂活动，打造交互式课堂，提升了学生的课堂参与度，在寓教与乐的环境中吸纳知识。深度研究希沃课件与班级优化大师在教学中，老师的教与学生的学相结合的策略，随机抽取学生回答问题，及时点评，使课堂教育面对更多的学生，评价的及时性也让学生上课激情更高，注意力更集中，课堂气氛更加活跃，课堂教育教学效果更好。
利用班级优化大师建立更优化的评价体系进行班级管理，在德智体美劳五个方面进行评价，每天晚评会20分钟，针对学生的一天得与失进行点评并加分与减分，每月底学校结合班级优化大师的数据每班评出2名“五育之星”与1名“进步之星”，全校进行表彰及做出展板公示并领取一定的奖励月票可以购买学习用品及生活用品，让先进引领全校前进，发挥好榜样的作用。利用班级优化大师建立家长通讯录，还把家长拉到班级优化大师的班级群里，家长可以通过班级优化大师看到自己子女每天校园的生活与学习情况，考试成绩等，使教师与家长对学生教育做到同步性与及时性，促进家校共育，学生的教育得到加强。
七、取得的成绩
通过以上六个方面的努力，怀化六中取得了显著的成绩。学校的书香氛围日益浓厚，师生的阅读素养得到了明显提升；写作能力得到了有效提高；课堂教学质量明显提升；学生的口才水平和人际交往能力得到了明显增强；教室环境得到了明显改善；教育教学的信息化水平得到了明显提高。这些成绩的取得为学校的新教育实验工作打下了坚实的基础。
