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原标题：教育部
2019年学前教育发展专项资金提高到168.5亿元
中新社北京4月18日电 (郭超凯)中国教育部基础教育司司长吕玉刚18日在北京表示，中央财政支持学前教育发展专项资金2018年安排150亿元(人民币，下同)，2019年在此基础上提高到168.5亿元，支持各地扩大普惠性资源，完善体制机制，加强教师队伍建设，提高保教质量。
资料图：某地幼儿园举行足球比赛现场。韩冰 摄
当天，教育部在北京召开发布会，吕玉刚在会上介绍了教育部落实《中共中央、国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《若干意见》)的初步情况。
吕玉刚表示，当前国家对学前教育的扶持力度不断加大，国家发展和改革委员会、教育部启动实施优质普惠学前教育资源扩容建设工程，2019年安排专项资金10亿元，支持11个省(区、市)试点，引导激励地方加大投入，重点加强幼儿园园舍建设，有效增加普惠性学前教育资源。
据介绍，十三届全国人大常委会立法规划将制订《学前教育法》列为重点推进项目。教育部专门组建立法起草小组，组织专家研究论证、进行国际比较，开展立法专题调研，加快推进立法工作。各省(区、市)也在抓紧研究制订《若干意见》实施意见和城镇小区配套幼儿园治理工作方案。
目前，北京市、河北省已出台《关于学前教育深化改革规范发展的实施意见》，河北、吉林等12个省份已出台城镇小区配套幼儿园治理工作方案。吉林、黑龙江等6个省(区、市)实施意见、治理工作方案已经省深改委、省政府审议通过，即将印发。山西、四川等11个省(区、市)实施意见、治理工作方案已报请省政府审议。其他省份也在抓紧研究制订过程中。
教育部在江苏无锡举办2019年全国学前教育宣传月启动仪式。教育部党组成员、副部长郑富芝出席仪式并讲话。
郑富芝指出，科学、全面地做好入学准备教育，确保幼儿有一个良好的学校生活开端，对幼儿后继学习和终身发展具有重要意义。今年学前教育宣传月以“科学做好入学准备”为主题，旨在引导全社会特别是广大教师和家长坚持科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心健康全面发展，为幼儿今后的学校生活和终身发展做好全面的素质准备。
郑富芝强调，要把学前教育宣传月活动持续深入地搞好抓实，把科学保教的种子真正播撒到老百姓的心里去。一是坚持科学导向。要深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》，提高广大教师科学保教水平。要不断健全教研机制，加强教研指导，扎实解决教师在保教实践中的实际问题。要加强对家长的支持引导，切实扭转当前一些家长过早、过度强调知识准备的认识偏差。要加强对校外培训机构的监管，坚决治理提前教授小学课程内容的违规行为。二是坚持双向衔接。
幼儿园要准确把握入学准备的内涵与要求，注重培养幼儿生活习惯、学习品质及社会性发展等方面的关键素质和能力，为幼儿后继学习和终身发展奠定基础。小学要帮助幼儿做好入学适应，坚决落实免试就近入学要求，坚持“零起点”教学，减缓幼小衔接的坡度和难度，切实减轻家长对幼儿“跟不上”的担忧和压力，从根本上消除幼儿园滋生“小学化”的土壤。三是确保宣传实效。各地要充分发挥电视、广播、报刊、网络、微信等多种传媒的作用，组织开展内容丰富、形式多样的宣传活动，加大宣传力度，确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响、有实效。
为营造学前教育良好氛围，促进提高科学保教质量，教育部已连续8年举办学前教育宣传月活动。为提高宣传月的效果，教育部与联合国儿基会共同制作了宣传月公益宣传片，与中国教育电视台和中国学前教育研究会联合录制了系列专家电视访谈节目，这些活动内容和信息将在教育部门户网站、“微言教育”政务新媒体、中国教育电视台陆续推送和播放。
