东营职业学院探索建设“党建+课程思政”的高职思政教育新模式(思政课程育人党建建设)

把握政治方向，创新机制载体

学院加强课程思政教学的组织领导，成立课程思政建设领导小组和课程思政教学研究中心，建立完善课程思政工作机制，统筹推进课程思政建设。
每年拿出专项资金用于支持课程思政研究项目立项、课程思政研课竞赛。
制定课程思政建设规划，推进形成“人人讲思政”“课课有思政”的局面。
探索推进“党建+课程思政”融合机制，开展党建与业务工作融合项目立项，将课程思政建设列为项目指南，推动专业内涵发展、提升办学水平、保证人才培养。

激发思政活力，完善课程体系

学院积极将课程思政建设融入教学改革，结合专业、课程特点和优势，研究各专业育人目标，制定精确合理的培养目标，深化课程思政教学设计，推进课程思政、专业思政与思政课程一体化建设。
学校组织教师全员参与课程思政教学设计，校级课程教育教学研究项目立项75项，评选出校级课程思政优秀教学案例78个，校级课程思政示范课67门，并有3门课程获省级课程思政示范课，切实把立德树人根本任务贯彻和落实到所有课程。

加强队伍建设，提升育人能力

学院以线上线下结合形式组织课程思政专题培训和讲座，通过举办示范课观摩学习、课程思政经验交流活动、课程思政研课比赛、课程思政优秀团队评比、课程思政教学名师评选等活动，着力培养提升教师课程思政教学技能。
并将教师参与课程思政教学改革情况和课程思政效果作为教师考核评价的重要依据，推进教师队伍思政育人能力持续提升，努力培养适应新时代思政育人需要的专业化的教师教学力量。
2022年，学院评选出12支课程思政优秀团队和13位课程思政教学名师，2021年至2022年的两年内有14个团队获得全省省课程思政研课比赛表彰，其中3个团队获特等奖，5个团队获一等奖。

（通讯员：崔敏 王建民 来源：东营职业学院）