班组比武,应该结合实际工作,平常员工干什么,就比什么。从而让比武项目与员工的岗位工作任务,密切结合起来。最终,通过比武活动的开展,促进岗位工作技能和综合绩效的同步提升。
2、弱什么,比什么
在班组管理中,哪项工作做得不够好、不到位,就比什么。比如:当班组发现,部分员工对某台设备的操作不够标准和规范,则可以针对这个不足和短板,组织和开展这台设备的操作技能的专项比武。

3、抓什么,比什么
班组经营管理的重要指标,也可以融入比武的项目设计之中。比如:班组近期在加强成本管理,则可以将成本管理的知识、技能、指标,设计成为比武的项目或内容。
第二:比武活动的小步快跑1、范围聚焦
班组层面竞赛的项目设计,建议范围聚焦,每次仅仅比赛一个项目、一个技能、一个操作、一个指标。从而让员工,一步一步,将每个技能、每个操作、每个指标,都逐步做到最佳,练成绝活。
2、化整为零
对于某些较为复杂的操作,可以采用化整为零的方式,每次仅仅比赛一个流程,一个步骤。这样可以缩短比武活动的时间,不会占用大块的工作时间,同时,引导员工关注细化的步骤和流程。
3、增加频次
公司或车间的技术比武,举办频次较低,一般是一年举办1-2次。但是,在班组层面的技术比武,则建议适当增加频次。比如:每隔1-2个月,班组就开展一次比武活动。每次比赛不同的内容、不同的项目、不同的指标。
第三:比武活动的形式多样1、知识类
例如:比赛班组员工,对专业技术、安全规定、操作规程、设备参数、关键指标等,专业知识或内容的掌握和理解程度。
2、技能类
例如:比赛班组员工,在设备操作、工器具操作、故障分析排除、小课讲授分享、手绘设备示意图等方面,与操作和技能相关的准确度、熟练度、精细度;
3、安全类
例如:比赛班组员工,对风险辨识、隐患排查、应急处置的掌握和熟练程度,以及现场隐患、违章行为的次数与多少等。
4、指标类
例如,比赛不同员工或不同岗位的生产经营相关指标的完成情况,具体可以包括:产量、质量、成本、消耗等指标;
5、效果类
例如:在不同员工、不同岗位或不同区域之间,比赛设备保养状况、表单填写规范、卫生责任区环境卫生的完成质量和完成效果;
6、趣味类
通过趣味竞赛的方式,比拼员工的操作或业务技能。比如:操作叉车杆,开啤酒瓶盖;厨师切完的土豆丝,可以穿过针眼;服务员的托盘接力跑等。
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