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教学设计是分析目标群体的培训需求并系统地开发学习体验的过程，这将导致有效的知识传递。
尽管快速电子学习是关于高速课程开发，但并不意味着它会妥协于教学设计。我们有一些有趣的新时代教学策略，可以帮助您快速创建和开发引人入胜的电子学习课程。
1. 情景设计
当学习能够提供适当的背景并鼓励学习者采取行动时，学习效果最佳。基于情景的电子学习课程以模拟与工作相关的情境形式为学习者提供了上下文，学习者必须在其中判断情况，利用手头的信息，并做出最佳选择以解决问题。它有助于学习者获得情景意识、批判性思维和决策能力。
情景模拟在教授没有明确对错行为的主题时非常有用。它们还有助于引发学习者的行为变化。软技能和合规培训是情景模拟可以用作教学策略的良好示例。
2. 引导式学习策略
使用“教练/导师”和语音解说。这位“教练/导师”（可以是资深员工、经理或任何学习者在工作背景中能够产生共鸣的人）实际上扮演虚拟讲师的角色，引导学习者完成课程。
3. 通过探索和发现（LEAD）学习
这种学习策略使用一个学习“旅程”地图，让学习者以自己的节奏探索课程。地图上使用图像和/或图标作为视觉指示，向学习者显示他们的进度和前方的目的地。
对于需要了解各种信息（所有信息同等重要）并可以选择自己学习路径的入职培训非常有效。
4. 模拟
如果情境为学习者提供了与他们的工作环境类似的背景，那么模拟则在虚拟环境中模仿这些情境。这种高级学习策略帮助学习者在无风险的环境中获得实际经验。大多数软件培训都是基于模拟的。
创作工具有助于在三个阶段开发模拟——观看、尝试、实施。
在“观看”阶段，学习者通过指令提示看到如何执行软件中的不同任务。在“尝试”阶段，学习者在提示和提示的帮助下自行执行步骤。在“实施”阶段，学习者在没有任何指导的情况下执行步骤。5. 叙事
叙事是电子学习中最常见的教学策略之一。
叙事的要点在于其具备与学习者在情感上建立联系、培养共鸣并使最枯燥的培训主题也变得有趣的能力。
案例研究和漫画是电子学习中叙事的最佳例子。
案例研究呈现了某种情况或个人在解决特定问题/情况时的详细经历。漫画以更加非正式和幽默的语调做同样的事情。
6. 游戏化
游戏化是电子学习课程中另一种非常流行的教学策略。它涉及使用游戏元素 - 积分、级别、奖励、计时器 - 以促进有效的知识传递，建立情感联系，引发学习者的反应，培养竞争意识，并帮助更长时间地保留知识。它是一种娱乐教育的流行工具，通过将乐趣和学习结合在一起，提供更具吸引力的学习体验。
所有这些教学设计策略都可以轻松融入快速电子学习课程中，这要归功于创作工具。创作工具提供了包括图像、图标、角色、背景等在内的模板和资源库。像 Rise 360这样的工具具有内置功能，可以轻松构建情景。
