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今天继续讲解模拟分析。上节课讲到了通过模拟运算计算最佳的采购方案，这个案例现在进入了第二步，这是上节课做到了。
现在要计算综合水平，上节课讲到了通过单变量模拟运算表计算了供货水平，在不同的采购区间的量的情况下对供货水平进行了模拟运算。现在要计算综合水平，综合水平就是供货水平和质量达标率为百分之五十的权重情况下，这里面就需要用到判断。
把前面的采购区间供货水平就是五万ps的引入过来，等于这里做一个判断，如果是百分之百需要把它变成百分之百再乘以零点五，再加上质量达标率乘以零点五，这个就是公式。这个地方就等于if这个公式，这个公式就是如果b九是大于一的，百分之一百二十，那就是应该是按照百分之百来算，百分之百乘以百分之五十，也就是乘以零点五，再加上b四，b四就是质量达标率乘以百分之五十，个字占百分之五十一加。
否则意思就是如果不是高于百分之百，那就是还是b九乘以零点五加b四乘以零点五，就是这样的，也就是超过了百分之一百的按照百分之百来算，个字占百分之五十，把它下拉。同样的b类也是一样的，等于和它类似，这个公式和前面的是类似，就是换成的c列，把它下拉，等于第一列也是一样的。
回车，在这个地方谁高就选哪一个，就选谁，等于max函数最大值，然后下拉。前面这两个九十九点一，这个是方案就是c方案，这个也是c方案，九十七点四五，九十三点零五，八十九点三八，这个就是d方案，这是b方案，这个就是最优的方案，结果就是采购量为四万四万五。
这两个去年的时候最优方案就是选c供应商采购，当计划采购量在五万五，六万的时候选择d供应商采购。这个案例关键是什么？关键就是单变量模拟运算完之后要对采购区间进行判断，判断的原则就是供货水平和质量达标率是百分之五十一比一，所以用到if的判断。
关于这节课今天就讲到这里，谢谢大家。
