教师资格证面试题+试讲答辩模板
儿童音乐《洒水车》试听教案及答辩
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1. 试题回顾
2. 试题分析
【活动设计指导】
中学生音乐游戏：洒水器
1. 活动目标
1.认知目标：感知音乐中开始和停止的变化，了解音乐变化的不同方式。
2. 技能目标：能做出初步动作，并对老师的指令做出快速、正确的反应。
3、情感目标：通过游戏中模仿开车、停车、浇水等动作，感受音乐游戏带来的乐趣。
二、活动重点与难点
1、活动重点：根据音乐进行洒水车游戏，感受音乐游戏带来的快乐。
2.活动难度：能识别启动、停止、开始浇水的音乐并做出简单的动作。
3. 活动准备
1、材料准备：《洒水车》的音视频、洒水车图片、准备好的环境。
2、体验准备：小朋友可以唱歌曲《Puppy BINGO》。
四、活动流程
（一）活动介绍-对话介绍
老师通过对话的方式直接引入活动主题，同时唤起孩子们现有的经验。
老师：小朋友们，你们喜欢开车吗？你们喜欢开什么车呢？今天老师给大家带来了一位新的车友，让我们一起来认识一下他吧！
（二）活动
1. 老师展示洒水车的图片和视频，引导幼儿感知洒水车的功能
（1）老师向幼儿展示洒水车的图片，引导幼儿认识洒水车的外部特征。
老师：洒水车是什么样子的？它由哪些部件组成？
（2）老师播放视频，引导幼儿进一步了解洒水车的功能。
摘要：洒水车是一种专门用来在道路上洒水的汽车，车体是一个装满水的大水箱，水从排水管里喷出来，可以把路面冲洗得干干净净。
2. 老师带领幼儿复习歌曲《洒水车》，感受音乐特点
（1）老师带领幼儿跟着音乐加快速度唱这首歌。
老师：这首歌里农民的洒水车叫什么名字？
（2）老师引导幼儿再次听音乐，并提醒幼儿什么时候汽车在行驶，什么时候汽车在喷水。
3. 老师指导幼儿创作动作，讨论并制定游戏方法和规则
老师：今天我想请所有的小朋友打扮成洒水车司机，一起清洁我们的城市。
怎么玩：
（1）孩子们围成一个圈，按顺时针方向站立。
（2）老师指导小朋友根据音乐情节练习唱歌曲洒水车厂家电话：152-7288-5889，并跟着音乐绕圈奔跑，唱到“BINGO”时停下来洒水。
规则：游戏过程中，你不能故意推搡你面前的孩子。
4、增加游戏难度，孩子们会随着音乐充分地再玩游戏。
（1）老师把小朋友分成两组，让他们坐成两圈。老师再次讲解游戏规则。
老师：一会儿音乐会越来越快，小朋友请试着根据节奏来调整自己的动作。
（2）孩子们在音乐的伴奏下独立、完全地玩游戏。
老师：这次我就不做动作了，大家自己玩吧，我相信你们一定可以做好的。
（三）活动结束——自然结束
老师对孩子们在本次活动中的表现进行了简单的总结，并对孩子们进行了表扬和鼓励，活动自然结束。
老师：现在请把洒水车开回车库！
5. 活动扩展
转角延伸-艺术区
邀请孩子们到艺术区画一辆洒水车。
洒水器（改编自“Puppy BINGO”）
有一位农民有一辆洒水车，名字叫BINGO
BINGO BINGO BINGO 这叫洒水车
【答辩题目解析】
1. 游戏过程中可能会出现哪些问题以及如何解决？
【参考答案】
感谢考官的提问。以下是我的回答。
本次活动是以音乐为基础的音乐游戏，用音乐代替指令，在活动过程中幼儿可以通过游戏感知音乐的节奏和韵律。同时中班幼儿活泼好动，部分幼儿规则意识不强，因此在活动过程中，幼儿可能会听到音乐就兴奋起来，忘记游戏规则，导致混乱，教师难以管控。因此教师需要在活动前讲解游戏规则，并在活动过程中及时提醒，确保幼儿在活动过程中的安全，保证游戏的顺利进行。
感谢考官的耐心聆听！
2. 这次活动的难点是什么？你会如何克服？
【参考答案】
感谢考官的提问。以下是我的回答。
活动的难点就是活动过程中不容易掌握、需要反复练习的部分。本次活动的难点在于幼儿能分辨出开车、停止、开始浇水的音乐，并创作出简单的动作。为了克服这个难点，我设计了三个环节。第一，让幼儿熟悉音乐的特点，熟悉音乐的节奏变化；第二，引导幼儿自由创作浇水时的动作，引导幼儿和我一起讨论制定游戏的规则。这样会让幼儿更加熟悉游戏的规则和方法，幼儿自己制定的规则也更容易遵循；其次，可以提高幼儿的想象力和创造力。最后，我会以音乐与游戏相结合的形式，反复练习多次，以克服本次活动的难点。
感谢考官的耐心聆听！
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