一、面试形式
1、面试采用试讲和才艺展示的形式，主要考察考生课堂教学能力和教师应具备的基本素养。面试准备时间为 50 分钟(含片段试讲和才艺展示中的命题简笔画)，面试时间 9 分钟(其中片段试讲 7 分钟，才艺展示2分钟)。面试总分 100 分 (其中，片段试讲 60分，才艺展示 40分)
2、真题展示
【试讲】大班 语言 《假如我是一棵树》
【绘画】《清凉的夏天》
【技能】《蜗牛与黄鹂鸟》、《采茶》、《小星星》
(考官出题，清唱三选一)
二、试讲
1、了解五大领域
五大领域包括健康、社会、艺术、语言、科学，根据考试内容进行不同领域特点的设计；
2、熟悉具体内容
健康领域的内容包括体育锻炼活动和身心保健活动，语言领域包括故事活动、儿歌活动、讲述活动等，社会领域包括社会文化、社会环境和人际关系等，科学领域包括自然科学、实验操作和数学活动，艺术领域包括音乐活动和美术活动；
3、合理分配时间
7分钟的试讲大家一般来说不要超时，试讲时间保持在六分到六分半即可，不要过短或过长，在整个时间的设计上导入占一分钟到一分半，展开占有四分钟左右，结束和活动延伸占一分钟，合理分配时间有头有尾能够让整个活动看起来条理清晰；
4、有效进行互动
试讲时是没有幼儿参与的，是一种无声的课堂。我们要把考官当成小朋友去互动，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师幼互动，幼幼互动。教师的问幼儿的回答，即使面对考官冰冷的脸讲课，也要体现对幼儿的爱心、耐心。这样才能体现幼儿教师的素养。
三、技能
1、“说”——讲故事
讲故事主要以故事表演为主，值得注意的是，“表演”而不是将故事读一遍就结束了，需要结合肢体动作、表情、语音语调和眼神互动等各方面，能够绘声绘色的进行故事的讲述。
【注意事项】（1）肢体动作、语音语调要符合故事内容，需要有一定的文本解析能力；（2）普通话要标准，尤其是平翘舌音要注意（3）语速适中，不要太快；（4）状态饱满，角色间对话要有语调区分，适当采用夸张手法表达故事。
2、“唱”——自选歌曲清唱
清唱主要是选择自己有把握的歌曲进行展示。这一项其实无非是考官想看看你的乐感和唱功怎么样？平时有所准备的考生只要在考前多练习就可以了。
【注意事项】（1）说唱、流行歌不建议选，尤其是潮流音乐和电子音乐；（2）歌曲尽量选择以美声、民歌、通俗曲为主；旋律和节奏不要太难，避免考试时紧张唱不准，歌曲整体难度控制在国家声乐考级7级以上最佳。
3、“弹”——即兴弹奏
即兴弹奏即现场随机给一首歌曲，进行即兴伴奏即可，这对于专业的同学而言，需要能看懂简谱，对于钢琴基础较差的考生来说，需要有一个较快识谱和左右手协调的能力。
【注意事项】（1）以右手主旋律为主，左手的伴奏不要太过突出；（2）左手搭配的伴奏不能全程只用单一的伴奏，如全程使用“do-so-mi-so”，尽量在搭配时四六级相结合；（3）注意歌曲要有适当的前奏和尾音，不要“突然开始”，也不能“夏然而止”；（4）因为只考察弹奏，不需要边弹边唱，所以对考生整体歌曲的演奏流畅度、清晰程度、强弱音处理和旋律的抑扬度有一定的要求；（5）同时要注意节奏性，如切分、前十六分音符、后十六分音符、附点等；如果弹错了不要一直在一个节奏上反复修改，这无疑就是在暴露自己的缺点。
4、“跳”——即兴舞蹈
即兴舞蹈主要考察考生的节奏感，律动感和即兴舞蹈创编的能力；一般先试听15秒左右的歌曲，先了解歌曲的节奏、风格，并用最快的速度选择合适的动作进行创编；这里要注意的是，很多考生都“听说”考的是民族舞，其实并不然，历年考试中涉及的舞种有儿童舞、古典舞、民族舞。；不管是民族舞还是儿童舞，即兴舞蹈更多考察的是整体的观赏度。
【注意事项】（1）跳舞的时候表情管理很重要，一定要微笑，表情和状态一定要到位；（2）在试听环节不要站着原地不动，耳朵听音乐，脑袋里可以开始编对应的动作，手脚可以小幅度的动一下；（3）不管是什么曲风，能完整流畅的跳完才是最重要的，遇到不会的民族舞、现代舞、古典舞，完整跳完，精彩的表演完就可以！
（4）创编动作时候尽量保证八个八拍的动作是不一样的，以免脑袋里一紧张，4个动作跳完全程，这会很尴尬；肢体不协调的考生不建议太难的舞蹈，如果平时练的很好，到考试那天一紧张，整个就同手同脚；
5、“画”——主题绘画
主题绘画是根据考试组织方提供的题目进行儿童画设计，主要考察整体设计风格、色彩搭配、主题解读等内容。
【注意事项】（1）配色一定要出挑，不要太浓重也不要太寡淡，整体色彩搭配要符合美学设计；（2）主题角色突出，要让考官一眼就看得出来你画的是什么；（3）勾线笔勾线时线条要流畅、清晰，阴影面要加粗；（4）整幅画除了主角要涂色，背景也是需要涂色的；（5）绘画时先定好主色调，再根据主色调去搭配其他的颜色。
