打造企业数字化转型“新基座”
创新中心于2018年正式运营，主要开放华为在云计算、大数据、人工智能等领域的核心底层技术，引入华为在关键领域的专家和合作伙伴能力，形成包括“方案设计、软件开发、集成服务”等功能的产业生态。去年，创新中心为10余家重点企业提供了定制化解决方案。
目前，云南斗南花卉产业集团已发展成为“全国驰名、世界知名，产业业态最好、产业链条最长、生态网络最全，带动效应最明显、辐射效应最广”的全球性、综合性花卉产业集团。花卉行业数字化发展需要技术等多个层面的支撑，对此，创新中心深入分析行业特点，挖掘企业发展痛点问题，助力该集团建成云花大数据项目。
该项目聚焦花卉线上交易平台的研发，从云南花卉行业大数据基础积累、产业链管理平台、花卉大数据研发三方面展开建设，不仅为未来花卉交易数据收集、分析、使用奠定了基础，还将大数据实施范围拓展至花卉种植、花卉分选、花卉仓储、花卉物流等方面。通过集中收集、处理和分析数据，形成权威的花卉行业信息中心和大数据中心，为花农、花商提供一站式服务。
创新中心还帮助企业拓展了新的业务场景。以创新中心和云南追溯科技有限公司的合作为例，该公司是集“互联网+产业”于一体的新型企业，致力于农产品及食品质量安全溯源体系的构建和服务、农业专家技术服务等。按照创新中心聚焦本省特色产业、扶持重点创新型企业的要求，相关工作人员多次走进该公司探讨普洱茶产业发展趋势，融合创新中心能力，最终基于华为云BCS区块链服务，开发了金叶追溯云平台，打造农产品全生命周期追溯解决方案。该平台为云南茶产业各个链条提供一物一码服务，追踪产品采购、生产、仓储、销售全流程，开辟了商业运营新模式，降低行业上链成本，以数字化手段为云南茶产业输出标准，规范市场。
构建“产教融合”人才培养新模式
去年，云南师范大学商学院数据科学与工程学院的杨徐彧在华为（昆明）数字经济学院参加了昆明市高校人才实习实践，获得数据通信HCIP证书。有了专业化经验，培训结束不久他便入职一家信息产业企业，成为测评工程师。
华为（昆明）数字经济学院是创新中心开展人才培养工作的重要平台。该平台启动以来，持续开展IT工程师专业任职培训，构建产教融合模式。在体系构建上，引入人才素质模型和智能人才评估体系，贯穿线上线下学习、实验、项目实战等人才培养全过程，并通过大数据分析评估学生个人专业技术能力，建立人才画像和个人能力模型。
目前，华为（昆明）数字经济学院已形成“政府+企业+学校+行业”的社会协同推进工作格局。去年5月，华为（昆明）数字经济学院与云南民族大学电气信息工程学院签署合作协议，在构建实践教学课程建设体系、定制人才培养标准等方面开展深入合作。去年10月，华为（昆明）数字经济学院建设国际职业人才认证中心，聚焦华为及工信部相关专业考试及认证，引入人才素质模型和智能人才评估体系，贯穿线上线下学习、实验、项目实战等人才培养全过程。
在课程设置上，华为（昆明）数字经济学院结合技术发展新趋势、业务发展新形态及企业用人需求变化，新增智慧农业、虚拟现实、新医科等方向的142门新工科课程资源，更新原有119门课程。截至去年底，累计开设261门课程，涵盖数据通信、云计算、网络安全、存储、大数据等19个领域。
值得一提的是，华为（昆明）数字经济学院将ICT专业实验环境迁往云端，打造云上实验室。打破了时间、空间局限，将产业资源分发到平台端，学员在平台上即可获取来自产业前沿的实践技术资源，节省实验室建设成本。云上实验室可在线统一规划、调度实训资源，便捷快速创建、删除、恢复实验环境。同时，自动生成学员实训报告，记录实训过程数据，留存实验重要过程截图，对实验结果进行自动评分。去年，平台上新增大数据、物联网、云计算、1+X网络系统建设与运维、1+X智能计算、人工智能、数据通信7个方向的云上实验室。
目前，华为（昆明）数字经济学院累计与昆明市内13家高校、6家中职院校、404家企业建立合作关系，面向5733名大学生开放华为内部核心专业课程及实践资源。联合高校共建专业7个，培养双师型教师84名，培养数字化人才1983人，其中889人获得华为工程师认证，70人达到中级Java开发工程师能力水平。调研企业740家，深入分析企业岗位2506个，形成企业岗位画像712个。（昆明日报 张怡）
