创新科一德育模式
《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出：要通过劳动，树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。培养勤俭、奋斗、创新、奉献精神，形成良好劳动习惯。
学校邓校长在《2022年春季开学工作计划》中，明确要求开发实践体验课程。以“体验生活、感悟人生、锻炼才干、服务社会”为主题，创新科一德育模式。尤其注重在劳动实践中培养学生的动手能力和热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的生活美德，引导学生在劳动中锻炼才干，提升自我。
科学城一中政教处从4月初开始谋划劳动体验课程的开发与实施，确定开设的劳动体验岗位有：保安、宿管、食堂、保洁等。确定方案后，多次组织召开劳动体验岗位负责人与各年级德育负责人协调会。
初一年级是本次课程的首批体验者。初一年级管理团队与班主任团队高度重视，细密安排。各班均制定有详尽的活动安排计划，根据岗位体验接待人数，分组轮流体验，各组成员也有明确分工,确保体验有序，体验有效。
从4月25日起，劳动体验课程正式开始了！
各岗位负责人积极协调，班主任全程陪同，引导学生深度参与到岗位体验活动中。
安保篇
早上7：00，小小保安们就迫不及待地等候安排了。他们分列门岗两侧，身着校服，佩戴红领巾，俨然一副“保安”神圣不可侵犯的姿态，精气神十足。他们精神抖擞，敬队礼，笑问好，再测温。
“老师，早上好！
”
“同学，早上好！
”
“同学，请佩戴好口罩”
“老师，请配合测温登记！
”
一句句温馨的话语，一整套熟练的操作，既为大家送上了一天美好的心情，也保证了疫情防控期间的校园的安全……
宿管篇
宿舍里，平时享受洁净环境的同学们，拿起了工具，变身生活老师。
“这个寝室的内务还需要整改落实！
”
“这里是卫生死角，需要通知学生多加注意！
”
“午休时间，请安静休息了~”
……
致敬劳动者
孩子们不仅分组检查内务、排查安全隐患、还帮助清理杂物、打扫卫生死角……厕所地面、镜面、垃圾桶，都是他们光顾的对象，经过孩子们一番打理，焕然一新……
食堂篇
古人讲：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”孩子们戴好口罩，早早就位，厨房师傅安排好各自分工后，孩子们就迫不及待地奔赴各自的“工作岗位”了。
有的直奔洗碗池，帮着阿姨刷洗餐盘；有的帮助阿姨擦拭餐桌；有的拿起拖把，一遍又一遍地拖着食堂地面……细心观察的孩子们发现了阿姨的手与众不同，便问起来原因。经过阿姨的解释才知道原因：这是她们长期洗碗，被水浸泡所导致的！
……
看着洗碗阿姨粗糙的手，看着桶里的剩菜剩饭，孩子们受到了最好的教育……
致敬劳动者
劳动体验
保洁篇
在保洁阿姨的带领下，孩子们各自拿起拖把、扫帚、抹布，各自走向了他们将要体验的工作岗位。
有的清洁角落的天花板；有的打扫着过道和走廊；有的冲洗厕所，清理厕所垃圾；有的擦拭瓷砖和栏杆……一个个小小保洁员，做得像模像样。
致敬劳动者
一会儿工夫，整个校园变得干净整洁了起来，我们的心情也变得神清气爽了起来，感谢这些校园的“美容师”们！
总结篇
体验结束后，各班开展了丰富多彩的活动总结。孩子们在总结中写道：
“通过本次劳动体验，我明白了：幸福生活源于辛勤劳动，劳动创造幸福生活；任何一种职业都值得被尊重，任何一种劳动都值得被对待……”
各班班主任也将孩子们劳动体验过程中的图片、感言等实时发送家长群,引无数家长为活动点赞：
“非常好，这是生活的常态，接地气，希望他们通过体验掌握”
“支持多多安排这样的活动，体验周围他人的辛劳。”
......
同学们有话说
每个人的工作岗位都是平凡的，但每个岗位的坚守合在一起就书写了不平凡，就书写出了整个社会的平安和谐。让我们向每一位坚守平凡岗位的劳动者致敬。
1
初一（1）班 雍喜圆
本周，每个同学都积极参与“体验劳动”活动，我踊跃地选择了保洁这一职业。活动过程中，我曾一度因为湿哒哒的帕子和不太干净的墙面而抱怨，甚至很想立马退出，但同学鼓励我，我也坚持了下来。体验结束后，我的手上已起了条条“皱纹”。好辛苦啊！
这是我最大的感受。回到教室后 ，回想起厕所的墙壁，顿时有一种莫名的庆幸感和动力在心里生出。同时，也对保洁阿姨生出了由衷的敬意。
2
初一（2）班 余卓汶
以前常常见学校大门的门卫，无论是烈日当头，还是寒风凛冽，总见那统一规整的黑色制服，无论是大雨瓢泼，还是狂风呼啸，总闻那贴心真切的问候。以前我很少关注这些普普通通的劳动者，但在这次劳动节体验活动中，当我们站在晴朗的日空下，只短短站了几十分钟便两腿酸痛时，他们的辛勤付出便尤为珍贵了。在转瞬间，我感到他们的辛苦和劳累，明白了劳动的本意与价值。这次体验活动，让我领悟劳动者的不易，也使我再次见到这些可爱的人时，能送上一个关切的眼神，或是一句贴心的问候，来表达对他们由衷的敬意。
3
初一（2）班 黄佳
短短的一天，我体验了从没做过的事，让我不禁有点成长的感觉，那便是体验宿管。
应该谁都有天真的时候。而我，在刚刚开始当宿管的时候，也天真以为当宿管没有什么难度不过就是普普通通的查寝罢了，直至我真正体验一次，我才明白，世上无易事，在你看不见的背后其实有许多努力。
查寝室时，我们遇到一个突发问题，有一位女同学突然身体不适。生活老师就赶忙去处理那位女同学的事了，临走还不忘交代我们帮忙查一下寝，还提了一些注意事项，我们有惊无险的查完了寝，后面生活老师回来了，我们了解到，生活老师并不是简单的查一遍寝，而是要多次去查，反复确认。中午还好，但晚上，在1点，3点，5点，宿管老师都要起来查寝，确认同学们睡没睡，有无学生临时不舒服。我当时听到有点不可思议，我原以为宿管老师只是在晚上同学们回来之后查寝，但还有多少次夜晚无声的关心。
世间总有很多，你不知道的，不知道的人，不知道的事，不知道的关心，不知道的付出，但这并不代表他们不曾存在，他们时刻都在，只是你不知道，但也挺善待，因为他们真心爱着你。
4
初一（3）班 徐子越
今天，我体验了一个十分有意义的事情——食堂阿姨的保洁工作。我的任务是整理餐后垃圾。本以为十分简单的任务，做起来难度却不小。我们需要仔细把不小心掉落在桌缝里、地面上的垃圾清理干净。当我和同学把这些收拾好时，我们已经满头大汗、汤汁满身。
一次看似简单的劳动体验，让我深切体会到食堂工作的不易，虽只是众多食堂任务中毫不起眼的一小部分，却已经令我应接不暇。为了让大家吃上可口的饭菜，为了让大家用上干净的餐具，为了让大家有一个美好的用餐环境，他们奉献出了自己！
同学们，让我们平时养成好的卫生和就餐习惯，减轻基层劳动者的负担，同时让我们向这些伟大的奉献者们致敬！
5
初一（3）班 孙语
是谁在默默为我们一日三餐？是谁擦亮了眼前的餐桌？又是谁，让我们吃得满意，吃得舒心？是他们——食堂里的叔叔阿姨们，在为我们默默付出！
今天中午，我们开始体验食堂阿姨们的工作。我们拿着一根沾满消毒水的毛巾，手持一个大铁盆，这擦擦，那擦擦，不一会儿，我们就累得满头大汗了……我们收拾完后，看着自己劳动后的双手，深深体会到叔叔阿姨们不容易——太累啦！
食堂里的叔叔阿姨们是最平凡的劳动者，为了生活，起早贪黑的劳动着，即使刮风下雨，也必须坚守在自己的岗位上，我们每日所见所闻的也只是他们最平凡，最简单的工作，日复一日，年复一年……我们体验一个小时就已经大汗淋漓，疲惫不堪，而他们却是日日如此！
他们不累吗？怎么可能呢？他们也会累！
叔叔阿姨们说只要看着我们每日吃得饱饱的，满嘴留香，就是他们最开心的时候，累也就不觉得啦！
6
初一（4）班 徐泽恩
今天我体验了保洁岗位，发现这个岗位并不是以前那样随意扫一下地，擦一下玻璃，这个岗位需要有足够的耐心与细心。要注意到每一个常人注意不到的角落，对每一个顽固的污秽都要扫干净，不能一走了之。我只扫了一小段，就非常累了，但保洁人员每天都要面对这些，甚至更多。我收获了许多，每一个保洁人员都很辛苦，每天为了我们的校园环境而努力，面对这样的干净卫生的校园，我们不能随地乱扔垃圾，见到他们不妨抬起手问个好，感谢他们，感谢他们为我们做的一切。
7
初一（4）班 罗振少
在五一假期前，我在食堂体验了一中午，我在食堂窗口里面的空间里除水和抺工桌台，在过程中，我一会推一下眼镜，一会推一下眼镜，真的很热，做了一会就满头大汗。除完水之后，我又去扫地，在一番捣腾之后，我们的工作时间快到了，食堂里的叔叔跟我们闲聊他们一天的工作。他们早上起得很早，晚上还会忙到十一二点，食堂里的叔叔阿姨们都很辛苦，即使很累，他们也会坚持下去，所以我们也应该像他们一样坚持不懈地学习，在食堂里，我们也应该尽自己所能多帮助食堂并且配合食堂的工作，这就是我的岗位体验，大家加油，一起努力吧！
8
初一（6）班 王思茗
我体验的职业是宿舍管理员。在今天的活动中，我认识到了宿管的细心和不易，我收获到了我们在以后的学习或生活中不给老师添麻烦，也明白了在生活中要养成良好习惯和在做所有事情当中的逻辑顺序，在学习当中也是如此。这一次让我明白了很多很多。
9
初一（6）班 邓舒元
昨天中午我体验了食堂人员的工作。觉得他们十分辛苦，叔叔阿姨们每天起早贪黑地工作，给我们全校师生做饭，并且在食堂那闷热的环境中服务着同学们吃饭，他们饿着肚子等待着同学们吃完饭回寝室后，才能开始自己的午餐。我这次体验食堂人员的工作是擦桌子，经过这么一擦，我擦出了食堂人员的辛苦，懂得了他们的不易，我从心底里感激他们辛苦的付出，谢谢他们。
以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新。丰富的劳动课程，不同的岗位体验，不仅让学生在实践中体味劳动的艰辛和快乐，更能引发孩子们深入思考，唤醒向学之心，点燃向善之志，探寻向美之径。
让教育回归劳动实践，学生的成长也就有了劳动者的底色，在这样的办学理念下，科学城一中正朝着“教育即生活”“社会即学校”“教学做合一”的美好方向不断开拓、勇毅前行……
