3月10日至3月12日，由长湖南省沙市教育局（以下简称“长沙市教育局”）基教处主办、市教科院具体组织，湖南教育出版社联合新华书店承办的中小学人工智能、编程教育教材培训在全市各区、县分批集中举行。来自全市各区、县中小学校、市直学校的1600余名教师代表参加培训。
此次培训主讲嘉宾有首都师范大学教授、教育部义务教育课程标准（信息技术）专家组成员樊磊，北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院副教授、教育部新世纪优秀人才、全国科技创新大赛评委秦曾昌，香港理工大学博士、全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会专家、中国教育技术协会人工智能专委会理事夏立，国防科技大学博士、北京理工大学机湖南研究院执行副院长肖湘江，国防科技大学博士、北京理工大学湖南研究院技术总师税海涛等。
日前，湖南教育出版社组织编写出版的《编程教育》系列教材正式进入长沙市教育局教材目录，将在本学期率先覆盖长沙市初中7年级至9年级，全面助推长沙“智慧教育示范区”建设。
据了解，湖南教育出版社版《编程教育》系列教材根据国务院《新一代人工智能发展规划》指示精神精心编写，覆盖小学、初中、高中全学龄段，共计23册，是一套集“纸质教材+线上编程+课程资源”于一体的完整中小学编程教育课程解决方案。其中小学部分定位为图形化创新编程工具，通过游戏化教学、项目式教学等形式，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想；初中部分定位于学习 Python 趣味编程，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题与算法思想形成联结；高中部分则强调Python实战训练与学习，通过大量人工智能的案例，引导学生利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题。
少儿编程纳入信息技术教学课堂 专业教材教辅是关键
2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》规划明确提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。2018年1月，教育部公布高中新课标，进一步明确“要构建人工智能多层次教育体系，在中小学阶段引入人工智能普及教育，设置编程教育课程”。2019年至2020年，北京、浙江、福建、河南、山西等多地相继推出地区性编程教育落地政策，不少地区将编程基础纳入中小学信息技术课堂。
长沙市教育局自2021年春季开始决定在全市中小学开设人工智能与编程教育课程。其中，3年级至6年级增加人工智能教育课程，7年级至9年级增加编程教育课程，标志着人工智能与编程教育课程正式进入课表。
采用自主知识产权的编程工具和平台 助推长沙市国家级“智慧教育示范区”建设
据悉，《编程教育》系列教材依据《青少年编程能力等级标准》、中小学信息技术课程标准等开发，采用国内编程教育领域首个通过教育部《教育管理信息化标准》认证的“未来教室教学管理系统”开展教学，配套使用编程猫研发、拥有完全自主知识产权的编程环境和工具。优质的教材配套国产工具，共同打造符合未来教育趋势、基于学习及兴趣内容的教育生态，助推长沙市国家级“智慧教育示范区”建设。
《编程教育》教材的推出获得了当地领导、老师的高度认可和广泛好评。雨花区教育局基础教育科科长陈俊表示：“拿到教材后，老师们反响很好，目前三四年级与科学课相结合，其他年级与信息科相结合，雨花区早在一年前已经预备培训了良好师资”。望城区长郡月亮岛学校教师易刚强表示：“下一步，将通过精心研究教材，结合课堂实际，设计出更多学生喜欢的编程课，培养学生的兴趣和思维”。
在为期3天的培训活动中，《编程教育》系列教材的主审官、教育部义务教育课程标准(信息技术)专家组成员樊磊亲自参与培训，就编程教育的原则与策略、教材编写的设计思路及利用线上平台开展零基础编程教学等内容进行了全面细致地讲解，大大增强了教师们对初中阶段开展编程教学的理解和使用新教材开展编程教学的信心。
多省出版集团与知名少儿编程品牌达成深度合作 持续赋能人工智能教育发展
据悉，此次湘教版《编程教育》教材由湖南教育出版社出版，少儿编程知名品牌编程猫为唯一指定合作编写单位，此前由编程猫和广东教育出版社联合推出的粤教版《编程教育》教材也已进入广东省教育厅审定的2020年秋季中小学校推荐教材采购目录，是中国第一套编程教育试验教材。
编程猫是少儿编程头部品牌和先行者之一，在2017年至2020年期间，与各地教育出版社、教科院开展合作，全面贯彻国务院《新一代人工智能发展规划》的指示精神，根据《中小学生综合实践活动课程指导纲要》等文件要求，先后编写并出版了130多册编程教育、人工智能教育的教材教辅，并在广东、黑龙江、湖北、江西、湖南等多省市公立校广泛使用，赋能人工智能教育发展。面对人工智能和编程教育的全面普及，编程教育教材作为其中关键一环，期待有更多的行业伙伴投身其中，给学生提供更优质的编程教育，协同助力人工智能人才培养。（文 朱紫薇）
