又到了一年毕业季，你知道参加工作一年，只有三分之一的人愿意留下来继续工作吗？新员工为什么会有高达50%的跳槽率？ 企业最喜欢什么样的人才？
6月25日，由河南工业和信息化职业学院和郑州嘉晨电器有限公司共同举行的“现代学徒制人才培养合作签约暨挂牌仪式”在 郑州市经开区举行。
现状：人才流失严重，新员工跳槽率高达50%
又到了一年毕业季，去年应聘成功的小哥哥小姐姐，今年还在原来的单位工作吗？
6月25日，河南工业和信息化职业学院、郑州嘉晨电器有限公司在郑州市经开区举行“现代学徒制人才培养合作签约暨挂牌仪式”，会上，河南工业和信息化职业学院党委书记张树岭称，目前，河南的工业经济发展正处于攻坚阶段，但在对企业调研时却发 现存在一些弊端，如省内企业需要的人才远远供应不上。这是为什么呢？
“我们本地高校培养出的人才，有四分之三都去了外地。”张树岭称，这里面有几个原因，有的是学生是想趁着刚毕业去看看 外面的世界，有的是因为江浙那边的企业开出的福利待遇比省内好，如此一来，就导致刚毕业的大学生在省内工作一年以上只有三 分之一，新员工跳槽率高达50%。
另外，张树岭称，导致员工跳槽的原因还有一个，就是在大学接受的理论学习，在进入企业后，并不实用。
数据：目前，全国共有366个现代学徒制试点
如何才能改变学生“毕业即失业”的现状？
张树岭说，为了提高学生的就业率，给企业输送更多优秀的实用型人才，在河南省经济战略学会的牵线下，经过前期调研和 洽谈，河南工业和信息化职业学院最终决定和郑州嘉晨电器有限公司联合培养“现代学徒制人才”。
什么是“现代学徒制”？
华北水利水电大学副校长、教授施进发称，现代学徒制是教育部于2014年提出的，主要是通过学校、企业深度合作，由教师 、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。
“现代学徒制和传统的学校教学不太一样，除了有学校老师教学，还有师傅，更偏重于实践，让学生跟着企业的师傅做产品 。”施进发称。
为了切实推进现代学徒制，2014年8月，教育部印发《关于开展现代学徒制试点工作的意见》，制订了工作方案。2015年8月 5日，教育部遴选165家单位作为首批现代学徒制试点单位和行业试点牵头单位。2017年8月23日，教育部确定第二批203个现代学徒 制试点单位。
截至2018年3月16日，全国共有366个现代学徒制试点。
观点：人才培养正进入第三阶段：现代学徒制
什么样的企业可以作为现代学徒制试点单位？
张树岭称，在现代学徒制培养计划中，企业的优秀员工就是学生的活教材、就是学生的教课书，所以，企业的选择很重要。
据郑州嘉晨电器有限公司董事长姚欣介绍，嘉晨电器自2009年成立，其产品从代理到生产，又从生产、应用发展到现在的生 产、应用、研发“三驾马车”并驾齐驱，销售额也从4000多万元做到了现在的2亿多元，目前公司不但是河南省创新型试点企业， 还连续多年被评为全国“优秀配套件供应商”等，而且具有国家商务部批准的进出口自营权。
嘉晨电器在全国同行中处于什么地位？
姚欣称，经过近十年发展，公司已经从一个初入者转变为行业引领者，目前是中国新能源工业车辆领域唯一家集———驱动 系统/智能终端/物联网平台为一体的整体方案提供者，获得授权及在申请专利81项，参与了3项国家及行业标准的制修订。截至 2017年，嘉晨产品全球累计销售突破30万套，为超过100款车型提供电驱系统相关产品，是国内工业新能源车辆驱动系统领先解决 方案提供者，产品市场覆盖率超过60%。
“人口老龄化已经到来，中国的人口红利正在向人才红利转变”，河南省委政策研究室副主任、研究员吕五权称，现在的人才 培养已进入第三个阶段，那就是现代学徒制，这和第一个阶段各顾各、第二个阶段订单制教育都不一样，其突出的特点，就是要把 学校办到企业去，让学生“入学即入职，毕业即就业”，可以切实解决学生就业难和企业招工难的问题。
那么，在现代学徒制人才培养计划中，理论和实践的比例各占多少比较合适呢？
河南财经政法大学教学评价中心主任、教授、博士王慧认为，各占50%比较好。
“作为一个高校老师，经常有学生问我‘毕业后能干啥’。以前我只听说德国有‘双元制’教学，没想到河南现在也推出了 。”郑州航空管理学院经济管理学院院长、教授、博导张黎表示，希望以后郑州航院也能和嘉晨电器签订这种合作培养人才的协议 。
（首席编辑 徐驰 编辑 吕瑞天）
