编程不仅仅是一种技术技能，它也是一种能力培养的工具，对孩子的成长和发展具有深远的影响。
以下是为什么说编程是“进则科技特长，退则数理化强”的几个原因：
逻辑思考能力：编程锻炼学生的逻辑思维，解决复杂问题的能力，这在数理化等科目中同样至关重要。
前阵子我花了几个月陆续带着我家孩子体验了市面上几家主流的少儿编程课程：有的从看动画引入，孩子入门相对容易接受，但是深入课程后会觉得“花编程的钱在学科普”;也有的难度和深度跨度都很大，内容够丰富，学到8、9节以后孩子又觉得难不想继续学了.......
我认为对于小学阶段的孩子，相比线下机构，线上学习更有优势，编程教学本身就是在屏幕上进行的，也就天然适合线上的方式，而且线上课程一般都是选最优秀的老师来授课，课程也是经过反复的打磨和优化，再者，线上课的价格一般也比线下机构更便宜，性价比更高。
最后我们是在高途编程报的scratch课程，木木老师和橙子老师讲课真心很棒，老师专业知识积累够深，相关知识面够广，把各种跨学科知识能够生动地融合在一起，而且能引导孩子，激发兴趣，我觉得这个很关键，毕竟这个年龄的孩子没有兴趣支撑会比较难学下去!我觉得家长们可以尝试，不踩雷！
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另外高途app有个比较不错的学习版块，包括题库、资料、经验分享、小游戏、小工具等等，非常全，平时多刷题、多用这些学习工具，提升才会更快，gogogo!
创新和创造性：编程激发学生的创造力，鼓励他们设计和实现新的想法，这种创新能力在科技发展中尤为重要。
数理基础：编程对数学概念有深刻理解，如算法、数据结构等，理解这些有助于提升数学成绩。
分析能力：编程需要分析问题，分解问题，并找到有效的解决方案，这种分析过程对学习物理和化学同样重要。
解决问题的系统方法：编程过程中，学生需要系统地思考问题，从不同角度考虑解决方案，培养全面的思维方式。
技术通用性：编程是一种广泛应用的技术手段，无论是在科技领域的创新发展还是在数理化等科目的深度学习中。
跨学科技能：编程教育往往与多学科知识相结合，比如将物理学中的力学原理用程序模拟验证。
工具和技能：编程提供了一系列的工具和思想方法，如编程软件的使用和算法的开发，这些技能在学习数理化时也会有帮助。
信息技术的桥梁：编程是连接数字世界和现实世界的重要桥梁，让孩子更好地理解现代科技，增强他们适应未来的能力。
实验和模拟：编程可以用来模拟和验证数理化理论，实现直观的学习体验。
终身学习能力：掌握编程可以提高学生的自学能力，他们可以利用网络资源自学新知识，这在未来的学习和职业生涯中都是宝贵的。
实际应用：编程可以应用于解决现实世界的数理化问题，例如，构建模型预测天气变化或模拟化学反应。
独特的科技视角：编程提供了一种不同的看待问题的视角，它强调了系统思维和整体解决方案，这对科技特长生“进”提供思路，“退”时提供数理化支撑。
职业发展的多路径：编程不仅限于成为程序员，它也为研究科学、解决具体的工程问题和开发新产品提供了强大的工具。
编程教育不应仅仅被看作是培养计算机科学家的途径，而是一个全面发展学生关键技能和思维方式的工具，对未来的教育和职业发展都具有深远的意义。
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