聚焦优化培训规划匹配供需。改进干部多头调训、重复培训、长期不训等供需问题。一是落实提前调研摸底。年初摸底全县干训需求，编制发放培训需求调查表11份，开展座谈研讨听取部门情况介绍2次，电话函询重点基层部门5个,结合近期干训需求和近3年落实数据分析制定全年大规模干训计划。二是落实统一干训方案。制定《茂县2024年干部教育培训实施方案》，突出重点对象分层组织、重点班次分批轮训、重点内容分类覆盖统一制定方案，落实分层级、分行业、分系统规范化开展干部教育培训目标。三是落实详实人员台账。建立县委组织部、县人社局、县委党校等部门联动台账机制，打造详实、完备、精准的干训人员台账，互通信息、分级分类明确管理责任。
聚力丰富培训形式提升质效。立足工作实际和“结合点”丰富培训形式、提升培训质效。一是坚持“线上+线下”全方位实施。依托东西部协作搭建“平茂”线上共育平台，整合两地优质网课资源。围绕“茂农服”APP，与党校、科农局等单位共同开发网络微课，并纳入培训主体班次课程。线下积极鼓励引导县级领导干部和县级部门主要负责人上台授课，全年领导干部授课比重为30%。二是坚持“请进来+走出去”多样化推动。坚持“眼光向内+扩大优势”，与平湖市委党校签订跨区域联合培训班协议，与绵竹市委党校建立区域协作培训机制，筹建茂绵共建干训教学精品研学路线。坚持“眼界向外+他山取经”，为引导干部开阔视野、拓宽发展思路、创新发展能力，每年组织100余名优秀干部赴浙江平湖市委党校学习，聘请专家教授为培训班授课。三是坚持“理论+实践”多层次递进。理论学习上，紧扣省、州、县委决策部署和建设规划，开设经济、科学、管理等多学科理论课程，增强干部综合修养。实践教学中，设置非物质文化遗产实地研学、应急管理实操、现代农业制度创新示范区观摩学习、技能知识测评等30余类实操课程。
聚集特色资源巩固培训成果。突出特色鲜明、分级分类、优化布局原则整合培训资源，巩固培训成果。一是对标改革强基础。依托县级党校分类建设改革标准，找准课程开发、队伍建设、硬件提升等问题短板，打造“1+N”教学模式，从东西部协作资金中争取150万元，在全州率先完成“智慧校园”建设，强化党校教学点和培训阵地建设。二是依托平台赋动能。依托茂县“平茂情”和平湖飞地人才工作服务站，为两地干部人才提供“一站式”便捷服务，形成“资源共享、互利互惠、协调发展”的人才交流新格局，先后共选派109余名优秀党政干部和专业技术人才赴平湖跟岗锻炼、研修培养。三是两地共育促发展。建立平茂两地“干部共培共育”发展联建“1412”机制，成立1个平湖-茂县“干部共培共育”跨区域合作联席会议平台，建立“事务共商、资源共享、能力共提、发展共富”4项工作机制，实现“信息共通、培养共谋、资金共筹”等12个工作目标，打通干部人才资源隔离带，实现干部培养与区域协同发展的同频共振。(德江初)
