刘朋还是一名登山教练员。
常态化信息化教育培训机制。
公司发展到目前拥有200多名员工。
公司获得多项荣誉。
全国首家中小学教育信息化解决方案领航者
80后的刘朋，来自江西，目前是深圳市二一教育科技有限责任公司（下称“二一教育”）总经理。历经20年的创新创业发展，刘朋的公司从零起步发展到如今，已成为备受资本青睐的高新技术企业。全公司现拥有200多名员工，服务全国1500万名教师及近万所学校，是中小学教育信息化解决方案的卓越服务商。今年7月，二一教育也顺利与珠海金山办公软件有限公司达成战略合作，业务版图快速扩张。
聚焦K12段教学和教务
深圳二一教育位于深圳龙岗区，先后斩获专精特新中小企业、高新科技企业、创新型中小企业等荣誉以及各项软著证书，获得各级政府单位认可，被业内誉为“全国首家中小学教育信息化解决方案领航者”。
据二一教育项目总监杨先生介绍，目前公司聚焦K12段教学和教务两大模块提供服务，教学服务主要通过21世纪教育网、二一组卷网两大平台提供备授课所需要的课件、教案、试卷、学案、试题等资源提升学校教学能力，教务服务主要通过基于备授课资源开发的“教学备课系统”“智慧考试系统”“智能选排课系统”“智慧评价系统”四大产品体系提升教务管理效率。在二一教育的信息化展厅，直观展示了这几大领先行业的“硬核”产品。“我们在这个展厅，经常接待来自全国各地中小学教育用户，向教育局领导、学校校长、老师展现、讲解我们教育信息化产品。”二一教育总经理刘朋说。
据了解，二一教育还为教育局提供区域教育优质均衡支撑解决方案，为教育企业资源库和题库的接口调用，以及为家长提供教辅服务。
机制
六层分级审核超万名合作名师
刘朋表示，教师工作需要有创新力。教师在教学过程中，可以通过二一教育提供的海量教学资源，为学生提供生动有趣、高质量的教学信息服务。
如此庞大的教学资源库，管理起来相当不简单，二一教育是如何为产品质量把关呢？据悉，公司目前合作名师超10000名，审核名师超300名，超管、学科站长超100名，为二一教育资源高质量输出“保驾护航”。并通过六层分级审核，如“资料上传”“查重”“打标签”“写解析”“内容二审”“验收”等层层“关卡”保障输出优质的教学资源。
创新
紧跟课标要求 定制差异化方案
丰富、创新、严谨的教学共享资源，对全国老师来说，可谓是“活水”。刘朋举例说，偏远贫困地区的学生与大城市的学生，对地铁及火车的认知不同。丰富的备案教案资源，可以为他们提供具有“区域特色”的教学方式，“一些农村的学校学生可能都没有见过地铁，不知道地铁是什么东西。而在大城市，学生都知道地铁和火车，那么教案就需要具有区域的差异性”。
值得一提的是，《义务教育课程方案》（2022年版）和《义务教育课程标准》（2022年版）在深化教学改革“探索大单元教学”，以教材单元为基础，以大主题为统领，设计真实情境，整合学习内容，通过一个个活动，完成具有内在联系任务的学习事件。二一教育紧扣新时期教学需求，针对“大单元教学”方针，与时俱进对教学资料进行迭代创新。据二一教育教研室总监张老师介绍，“大单元教学”政策出台后，很多老师并没有很好适应新的课标要求，“老师刚接触到这个概念的时候，不知道怎么去教。大部分老师在执行的时候，还是穿新鞋走老路，没有去真正贯彻。”基于这一教学痛点，二一教育在教学材料中，为每个单元提炼出关键词、对教学方案作创新性设计，让学校老师能更快适应教学改革方案。
模式
聚焦为学校服务
快速搭建全国销售体系
二一教育在发展规划中，首先是聚焦为学校服务，为老师提供高质量的教学资源。再者是服务教育主管部门，为教育管理者提供数据支撑。然后是围绕学生成长特点，致力于学情分析、精准教学。最后，广泛链接同行，助推教育信息化全链条发展。
据刘朋介绍，公司目前正在搭建全国销售网络，今年将在五个省份搭建渠道体系。产品定价也有别于项目制，通过产品标准化及走量的方式快速在市场形成规模效应。
案例
教育数字化先行探索
产品下沉到山区学校
近几年，教育部陆续印发《2023年全国教育数字化现场推进会议》《教师数字素养》《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核指南》《教育信息化2.0行动计划通知》《关于发布智慧教育平台系列两项教育行业标准的通知》等，国家在推进教育数字化，教育升级改革方面先后提出多项重大举措。
二一教育紧跟发展步伐，在历时20多年的教育信息化道路上先行探索，目前服务范围覆盖全国100%省级行政单位，328个地市，也从大城市逐渐下沉到山区学校。二一教育在提供产品服务过程中，更是收获到了不少来自学校、老师的感谢。
在查阅二一教育的用户信息反馈资料中了解到， “确实好用”“值得购买”“为二一产品点赞”“服务到位”等评价，是用户使用过二一教育产品评价高频词。
●深圳市二一教育科技有限责任公司总经理刘朋：
“不管在哪个行业，积极努力就能成为行业专家”
20多年创新创业的心路历程，其中辛苦也让刘朋一度想过放弃，但他还是坚持到现在。这与他是一名登山爱好者不无关系。登山运动体现出的心怀时代、赓续担当、砥砺攀登的创新、坚毅精神推动着他，势必将二一教育做成“全国行业龙头老大”。
作为教育信息化领航者，刘朋坦言：“不管在哪个行业，积极努力就能成为这个行业的专家”。二一教育的愿景是成为以内容为核心、应用为载体、数据为支撑、服务为配套的教育领导品牌。
