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为推进特殊教育改革和创新，进一步落实新课程理念，深化课堂教学改革，提高新教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，建立以教研促进教学、教学推动教研互动模式，确山县特殊教育学校于近日举行了全校公开课评比活动。
本次公开课评比采取随机听课的方式。在听课过程中，全校教师备课认真，教态亲切，态度端正。教学目标定位准确，层次清楚，信息量适当，课堂教学与实际应用相结合，充分展示了学校教师精湛的教学技能和良好的教学水平。
公开课教室里，教师们带来了趣味十足的语文课《小猴子下山》，用生动有趣的故事来告诉同学们做事情不能三心二意，必须一心一意，一个人如果没有明确的目标，只追求眼前的利益，朝三暮四，那么最终什么都得不到。
（图片来自网络侵删）
公开课课堂上，教师们用美妙的音乐带入《咏鹅》。教学语言生动，教态轻松自然，用欢快的旋律把孩子们拉进了课堂，利用PPT让孩子们了解音乐概念，通过旋律模唱的形式让孩子们流畅地完成了这首歌曲的演唱。
公开课教学中，以游戏的方式让孩子们懂得行走时，要注意交通安全：走人行道、斑马线，红灯停、红灯行、黄灯亮了等一等。孩子们在轻松快乐中游戏活动中学习了解交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
此次公开课，呈现出教师们对计算机课件娴熟的操作，借助多媒体将巧妙的教学构思融入其中，体现了现代信息技术给特殊教育课堂教学带来的高效，反映出教师较高的教学能力和管理水平，营建了良好的互学互助、集体教研的浓厚氛围，进一步提升了教师的教学业务水平。
活动中全校师生们配合十分默契，互动交流顺畅，沟通协作愉快，达到了快乐学习，有爱无碍，共同成长的目的，让特殊教育变得“有声有色”！
编辑：马蕙霞
