陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了他的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长的路上，你的“动力源”又是什么呢？
请以“我的动力源”为题，写一篇文章。
要求：①字数不少于600字，不多于900字；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如不可避免，请用××代替；④不得抄袭或套作。
【审题点拨】这一题目从内涵上看仍是“青春励志类”作文的变种。纵观近几年的深圳中考语文作文题，大多体现了这一点。如何写好这类作文，要紧紧围绕“动力源”这个核心来写，叙述清楚它为什么成了你的动力源，让你在成长中明白了什么道理。这个源泉可以是某个人，某件事，也可以是某个物品。
首先，第一人称“我”圈定了写作对象的范围，考生可以选择将他人的事嫁接到自己身上，但作文时务必以第一人称来呈现。
第二，审题时注意抓取解题的关键点“动力源”。“动力”，简而言之，行动的力量；而“源”则是指源头，例如发电站提供的电能就属于一种电动力源。在这里，自然不是让考生从科技的角度切入，而应从生活、道德等角度着手，探讨某一事物、某种氛围、某个人甚至是自己对自己的期许……所给予你的行动的力量。比如，抽屉里一张靠作弊得来的满分试卷，就是提醒你要做一个诚实守信的人的动力源；精装修的家里赫然摆放着一个破旧的桌子，就是提醒你不忘艰苦岁月、珍惜现有生活的动力源；满大街的共享单车，就是提醒你保护环境、绿色出行的动力源；一个勤奋的同桌就是提醒你努力学习的动力源；自己的信仰或者倔强也可以是你坚持某一件看似不可能完成的事情的动力源……源头的能量源源不断，那么行动则往往具有“坚持”的特性，因此行文中，要注意对“坚持”的过程的体现。
【选材点拨】写作素材方面，“我的动力源”这个题目换个说法就变成了“持续给我有利影响的人事物”，这就变成了考生常写的文章。其可用素材非常广，可以来源于家庭、学校以及社会生活中。比如家庭，父母可以给我“尊老爱幼”的动力源，爷爷奶奶可以给我“艰苦朴素，不铺张浪费”的动力源；学校，老师可以给我“无私奉献”的动力源，同学可以给我“勤奋努力”的动力源；社会，广场舞大妈可以给我“热爱生活”的动力源，小黄车可以给我“保护环境”的动力源……总之，要拓展思维，结合生活体验将“动力源”从科技层面转换到生活层面，从生活中取材并进行思考。
此外，选材时要具有典型性，要注意“以小见大”，选择自己在生活中受到触动并追求某个理想的事例来写，并通过细节来丰满文章的内容。
范文示例我的动力源
当历史的长河消逝在时间的大海中，有些榜样却依然清晰地活在我的心中。他们就像我心中的一支莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给予了我们视觉上的美感，更给了我前进的动力。
当你站在那汨罗江畔观看江流涌动的时候，是否记得那天地含悲的历史画面，是否还记得那“举世皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的屈原英勇投江的场面。屈原，你是我智慧与情感动力的源泉。当你站在那乌江边上观看波浪翻腾的时候，是否记得那楚汉争霸的纷飞战火，是否还记得那“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽自刎乌江的场面。项羽，你是我英勇气概的源泉与动力。
顾城曾经说过：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”在我心里，每一位榜样，都给我带来了生命的激情与动力。也许洪战辉可以扔下小不点，可他选择了坚守责任；也许李春燕可以不下乡来，前往富裕之地就医，可他心里放不下乡亲；也许陈健可以违背诺言，到大陆去发展，但他铭记着他人的恩情；也许丛飞可以享受荣华富贵，但他心系着贫困山村的孩子。每一位不平凡的榜样，都以不同的方式在鼓励着我、推动着我。
榜样，是我前进的动力。当我迷茫时，读到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，便会看清自己的目标；当我失落时，读到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，便会看到一丝光明。即使我现在只是一只柔弱的雏鹰，但我有蓝天为榜样，只要心存高远，终可以直击蓝天，俯视大地。即使我现在只是一条涓涓细流，但我有大海作为你的榜样，只要锲而不舍，终会拥抱大海；即使我现在只是一株稚嫩的树苗，但我有大树作为你的榜样，只要坚忍不拔，终会长成参天大树！
榜样，我生命动力的不竭源泉！
让我们用知识为船，用行动为帆，用榜样为舵，满怀激情地驶向成功的彼岸吧！
