青年教师如何备课(教案学生作业教学这是)

首先是备教材：要整体把握教材知识系统，弄清各部分在整体中的地位，明了知识间的内在联系，确定各部分、各章节的教学目的、教学目标。
只有备好教材讲课才能深入浅出、左右逢源。
这是提高上课质量的基础。

其次是备学生：这是大家在教学中普遍易忽略的一个环节。
分析、了解学生的知识基础、智力水平、学习心态，预见学生的学习动向，设计好教学程序中启动学生主动学习的方法措施。
只有备好了学生，上课时才能因材施教，有针对性地进行教学，使学生学有所获。

三是备练习、作业的设计：要根据教材和学生实际精选习题，作业坚持少而勤，批改要及时认真。

四是备教法：针对不同年级不同班的学生特点，要设计适宜的施教方案，特别是要设计好突出重点，突破难点的教法，备课中要探讨如何指导学生学法，培养学生的自学能力。

五是编写教案：谈到编写教案，老师们尤其是青年教师往往先讲完课再补写教案，这就失去了编写教案的意义和价值。
教案应包括教学目的、教学步骤方法、板书设计、练习与作业的布置等。
青年教师要坚持写详细的教案，要坚持向有经验的教师学习。